Mastergrad i musikkvitenskap

Mastergrad i musikkvitenskap
Studieplan 120 studiepoeng

Høgskolen i Nesna
Godkjent av dekan: 2.7.2008

1 Innledning 

Musikk ytrer seg gjennom et mangfold av klingende uttrykk, menneskelig atferd, ideer og verdier. Musikkvitenskapen har sin naturlige plass blant kunst- og kulturfagene, som en humanistisk disiplin med tverrfaglige tilknytningspunkt til samfunns- og naturvitenskapene.
Musikkstudiets egenart ligger i kombinasjonen av teoretisk refleksjon og praktisk arbeid med det musikalske materialet. Samvirket mellom teori og praksis danner grunnlag for musikkvitenskapelig tenkning og kunnskapsutvikling, innsikt og kritisk refleksjon. Musikkstudiet tar nødvendigvis utgangspunkt i ulike tradisjoner innenfor den vestlige kulturkrets, framfor alt vårt eget land. Dette kulturelle perspektivet utvides gjennom en antropologisk vinkling mot musikk både i og utenfor den europeiske tradisjon, kombinert med vektlegging av kulturforståelse og kulturkritikk.
Studiet gir mulighet for fordypning og konsentrasjon innenfor utvalgte deler av musikkvitenskapen. Innen alle disipliner vil emner bli relatert til et nordnorsk og Nordkalott- perspektiv, avhengig av pågående forskning innen feltet. I denne sammenheng vil en f.eks. fokusere på regionale spørsmål i et globalt perspektiv, herunder spørsmål om nordnorske og Nordkalottens gehørtraderte musikkmiljøer i relasjon til verdenssamfunnet og Nordkalott- og urbefolkningsproblematikk.
Med dette søker en i dette masterstudiet å fokusere på de tallrike særegne kulturelle uttrykk innen f.eks. folkemusikalske, populærmusikalske, kunstmusikalske, jazzmusikalske og "cross over"-sjangere som en har vært vitne til i nyere tid. Særlig fokus rettes mot den sammenvevningen av ulike musikkulturelle elementer som oppstår i møtet mellom globaliserte musikkuttrykk som folkemusikk, rock, jazz osv. og den særegne lokale "forskjellen" som kan oppstå innenfor lokale varianter.

Dette vil gi våre uteksaminerte kandidater ferdigheter til å gå inn i yrker og samfunnsoppgaver som krever høyt bevissthetsnivå til både musikk- og kulturspørsmål generelt og relatert til nordområdene spesielt. Dette kan være yrkesoppgaver innen forskning, media undervisning, offentlig forvaltning, kulturformidling generelt osv.

2 Mål

2.1 Læringsmål
Målet med mastergradsstudiet er å kvalifisere til vitenskapelig og annet videregående faglig arbeid med musikk og til formidling av musikk og kunnskap om musikk i ulike skoleslag, media og samfunnet for øvrig. En viktig målsetning er at masterstudentene skal tilegne seg analytiske ferdigheter som setter dem i stand til refleksjon over egen musikkulturell bakgrunn sett i lys av pågående fagdebatter innen etnomusikologi generelt, kulturteori, globaliseringsteori m.m.

2.2 Målgruppe
Kultur- og musikkinteresserte studenter med bakgrunn tilsvarende bachelor-/cand.mag./adjunktskompetanse, og/eller annen relevant utdannelse/praksis.

2.3 Opptakskrav
Mastergradsstudiet bygger i utgangspunktet på avlagt grunnstudium 90 poeng i musikkvitenskap og omfatter 4 semestre med til sammen 120 poeng. Opptak til mastergradsstudiet forutsetter fullført bachelorgrad - alternativt cand.mag.-grad - inklusive grunnstudium 90 poeng i musikkvitenskap (mellomfag) og ex phil/ex fac eller tilsvarende godkjent utdanning (f.eks. 3-årig musikkonservatoriestudium). Alternative utdanningsbakgrunner vurderes etter søknad. Studentene skal inngå mastergradskontrakt/veiledningsavtale, fortrinnsvis i første semester av mastergradsstudiet. Undervisning i mastergradsstudiet gis i både høst- og vårsemesteret, og eksamen avvikles begge semestre.

For opptak kreves karakter C eller bedre i samlet karakter for musikkstudier på bachelornivå (musikkvitenskapelig fagstudium på 90 studiepoeng eller tilsvarende). Søkerne vil, i tillegg til nevnte karakterkrav bli vurdert ut i fra andre faglig relevante tilleggsutdanninger, praksis og/eller erfaring innenfor fagfeltet. Søknad om opptak skal også inneholde
• en kortfattet skisse med presentasjon av ønsket fordypningsområde for masteroppgaven og
• en kortfattet presentasjon av egen musikkfaglig bakgrunn sett i relasjon for ønsket fordypningsområde i masteroppgaven. Samlet utgjør dette 1-2 sider.

Det vil være en forutsetning for opptak at søkernes forslag til fordypningsområde i masteroppgaven er innenfor etnomusikologi- og populærmusikkfeltet med fokus på musikkulturelle uttrykk i nordområdene eller nært beslektede temaer.

Disse momentene vil inngå i den samlete vurderingen og rangeringen av kvalifiserte søkere.

3 Innhold

Studiet er bygd opp av opplæringsdelen 60 poeng og mastergradsoppgaven 60 poeng. Studenten må være fagpåmeldt og registrert i inneværende semester for å ha rett til veiledning. For å kunne følge individual- og gruppeundervisningen kreves det at studenten er formelt opptatt på mastergradsstudiet.

Mastergradsstudiet i musikkvitenskap har et omgang på 120 poeng, og består av følgende moduler:
MUV400 (Modul 1): Musikkvitenskapelig teori og metode 15 poeng
MUV410 (Modul 2): Musikkvitenskapelig fordypningsemne I 15 poeng
MUV420 (Modul 3): Musikkvitenskapelig fordypningsemne II 15 poeng
Modul 4: Håndverkslære 15 poeng
MUV450 (Modul 5): Mastergradsoppgave 60 poeng

Opplæringsdelen omfatter modulene 1-4. For å sikre faglig konsentrasjon og fordypning skal opplæringsdelen bygges opp med tilknytning til mastergradsoppgaven (modul 5). Samtidig skal mastergradsstudiet ha en innholdsmessig bredde, som bl.a. søkes oppnådd ved at minst ett av fordypningsemnene velges innenfor andre delområder av faget enn det det mastergradsoppgaven dekker.

Om forskningorientering/FoU
Pensum og undervisning er i stor grad basert på fagpersonalets vitenskapelige og kunstneriske arbeider. Dette suppleres med annen nødvendig og relevant forskningslitteratur innenfor fagfeltet. Masterstudiet benytter aktuelle gjesteforelesere innenfor deres respektive forskningsområder.

Internasjonalisering
Studiet er spesielt rettet mot nordområdeproblematikk. I den forbindelse trekkes også inn studier fra andre relevante kultur- og fagområder.

Kontaktflater til andre fag
Studiet benytter fagpersonale/gjesteforelesere og pensum knyttet til for eksempel antropologi, sosiologi, historie og vitenskapsfilosofi.

4 Organisering og arbeidsformer

Nytt masterstudium starter opp hvert høstsemester. Studiet blir organisert i samlinger (1. år: 10 uker fordelt på ca. 6 samlinger, 2. år: 4 ukesamlinger) i hovedsak lagt til høgskolens campus på Nesna. I tråd med studieplanens nordområdeprofil vil enkelte av samlingene kunne bli lagt til andre studiesteder på Nordkalotten.

Arbeidsformer: se den enkelte modul

5 Obligatorisk deltaking og arbeidskrav

se den enkelte modul

6 Vurdering og eksamen

Eksamen i modulene 1, 2, 3 og 4 må være bestått senest semesteret før avsluttende eksamen. Avsluttende eksamen består av innlevert mastergradsoppgave.
Det gis en karakter i faget. Ved utregning av endelig karakter vektes modulene slik:
MUV400 (Modul 1): Musikkvitenskapelig teori og metode 1
MUV410 (Modul 2): Musikkvitenskapelig fordypningsemne I 1
MUV420 (Modul 3): Musikkvitenskapelig fordypningsemne II 1
Modul 4: Håndverkslære 1
MUV450 (Modul 5): Mastergradsoppgave 4
I modulene 1, 2, 3 og 5 benyttes ekstern sensor, i modul 4 benyttes intern sensor.

Emnebeskrivelse

MUV400 (Modul 1)  Musikkvitenskapelig teori og metode
Studiepoeng: 15
Varighet: 1 semester
Omfang: 25 undervisningstimer.
Arbeidsformer: Forelesninger/seminar
Undervisningsstart: Høst (1. semester)
Eksamenskrav: Vedlegg til eksamensoppmelding (pensumlister) må være levert ekspedisjonen (samme datofrist som oppmeldingen).
Eksamen: 10 dager hjemmeeksamen. Maksimal lengde på hjemmeeksamen er 15 sider á 1500 anslag.

Innhold:
Kurset består av følgende tre elementer:
1. En innføring i aktuell musikkvitenskapelig, etnomusikologisk og populærmusikalsk teori og fagdebatt.
2. Innføring i aktuelle vitenskapelige metoder relatert til etnomusikologiske og populærmusikalske studier. Herunder vil en ta for seg aktuelle feltarbeidmetoder både 1) med tanke på etnografiske studier i større lokalkulturelle kontekster og 2) metoder for deltagende observasjon under spesifikk musikkproduksjon (f.eks. et bands forberedelse til og gjennomføring av konserter). En vil også gå inn på aktuelle metodologiske problemstillinger i forbindelse med tradisjonelle kildestudier hvor anmeldelser og intervjuer i ulike media utgjør et viktig empirisk materiale. Aktuelle forskningsetiske spørsmål i tilknytning til feltstudier m.m. vil bli presentert og diskutert under kurset.
3. Som en del av kurset skal masterstudenten under veiledning i første semester utarbeide en prosjektbeskrivelse for masteroppgaven hvor valgte problemstillinger avgrenses og presiseres og valg av metoder og teorier presenteres. Denne skal være godkjent før oppstart av Modul 5 (masteroppgave), dog ikke senere enn 15. februar i 2. semester.
En målsetting med emnet er å gjøre studenten i stand til å skrive en masteroppgave, og å kunne reflektere over musikkvitenskapelige problemstillinger.

MUV410 (Modul 2)  Musikkvitenskapelig fordypningsemne I
Studiepoeng: 15
Varighet: 1 semester
Omfang: 25 undervisningstimer
Arbeidsformer: Forelesninger
Undervisningsstart: Høst
Eksamenskrav: Vedlegg til eksamensoppmelding (pensumlister) må være levert til seksjonen (samme datofrist som oppmeldingen).
Eksamen: 10 dager hjemmeeksamen. Maksimal lengde på hjemmeeksamen er 15 sider á 1500 anslag.

Innhold:
Målsettingen for fordypningsemnet er at studenten får anledning til å fordype seg innenfor et avgrenset område i én av musikkvitenskapens deldisipliner. I tråd med masterstudiets profil vil de kurs som tilbys innenfor denne modulen ha en etnomusikologisk vinkling med vekt på musikkulturelle fenomener på Nordkalotten.
Begrepet "Nordkalotten" refererer rent geografisk til nordlige regioner som Nord-Norge, Nord-Sverige, Nord-Finland, Kolahalvøya i Russland, Grønland, Alaska osv. I hovedsak regnes geografiske områder nord for polarsirkelen inn under dette begrepet, mens i vår referanse til Nordkalotten inkluderes også nærliggende geografiske områder sør for polarsirkelen som inneholder tilsvarende kulturelle trekk (f.eks. hele det finske og russiske karelske området).

En viktig målsetning med "musikkvitenskapelig fordypningsemne" er at masterstudentene skal få trening i å oppøve kritisk refleksjon og analytisk ferdigheter over egen musikkulturell bakgrunn sett i lys av pågående fagdebatter innen etnomusikologi generelt, kulturteori, globaliseringsteori m.m. Av denne grunn vil relevante komparative musikk- og kulturstudier fra andre geografiske områder med fokus på f.eks. urbefolkningsproblematikk og nord-sør problematikk inngå i de fordypningsemner som denne modulen legger opp til. En ønsker med dette også å utvikle kunnskap om musikk og lokal identitet innenfor andre geografiske områder - og da kanskje utenomeuropeiske områder - hvor man allikevel kan finne en del felles strukturelle kulturtrekk. Dette er et viktig element i en globaliseringsdiskusjon.

MUV420 (Modul 3)  Musikkvitenskapelig fordypningsemne II
Studiepoeng: 15
Varighet: 1 semester
Omfang: 25 undervisningstimer
Arbeidsformer: Forelesninger
Undervisningsstart: Vår
Eksamenskrav: Vedlegg til eksamensoppmelding (pensumlister) må være levert til seksjonen (samme datofrist som oppmeldingen).
Eksamen: 10 dager hjemmeeksamen. Maksimal lengde på hjemmeeksamen er 15 sider á 1500 anslag.

Innhold: Undervisningstilbudet avhenger av de faglige og personellmessige ressurser musikkseksjonen og våre samarbeidsinstitusjoner til enhver tid disponerer.

Modul 4 Håndverkslære
Studiepoeng: 15

Håndverkslære består av følgende to komponenter:
1) Hovedinstrument/ensemblespill 
2) Det tilbys videregående kurs i håndverkdisipliner som komposisjon og arrangering med ulike delemner som f.eks. transkripsjon, improvisasjon, ensembleledelse og studioarbeid

De praktiske disiplinene står i et komplementært forhold til studiets teoretiske disipliner. Masterstudenten vil gjennom dette kunne få styrket sin innsikt i de musikalske prosesser som gjøres til gjenstand for både undersøkelsen i masteroppgaven og masterstudiets øvrige studiemoduler. Dette kan eksempelvis implisere at musikalsk materiale fra f.eks. feltarbeid gjøres til gjenstand for kunstneriske produksjoner. Samtidig vil dette materialet åpne opp for etnomusikologisk refleksjon over kunstneriske prosesser sett i lys av kulturteori, globaliseringsteori osv.

Når det gjelder delemner som "ensembleledelse" og "arrangering" er disse tenkt som en form for "anvendt etnomusikologi" der masterstudentene kan få prøve ut musikalsk materiale fra f.eks. feltarbeid. Oppsummert er målet for denne modulen å gjøre masterstudentene i sterkere grad i stand til å tolke musikalske uttrykk fra nordområdene i lys av kulturteori, globaliseringsteori osv. Med dette vinkles innholdet i "håndverkslære" til masterstudiets profil.

1) Hovedinstrument/ensemblespill
Varighet: 2 semester
Omfang: 25 undervisningstimer pr. studieår (fulltidsstudium). Til sammen 50 timer for hele mastergradsstudiet. Med fordelingen 12 t. individuell hovedinstrumentundervisning (varighet 2 semester), og 38 t. ensemblespill relatert til hovedinstrumentet (varighet 2 semester).
Arbeidsformer: Individualundervisning/ensemble (obl. deltagelse 80%).
Undervisningsstart: Høst og vår
Forkunnskapskrav: Undervisningen forutsetter spilleferdigheter tilsvarende avlagt prøve i hovedinstrument på fullført grunnstudium musikkvitenskap og følger samme mønster, men med vekt på ensemblespill.

Eksamen: Praktisk prøve på hovedinstrument i ensemble (total spilletid ca. 20 minutter). Avholdes 2. semester. Evalueres med bokstavkarakter. Eksamen skal avspeile kandidatenes arrangementkunnskaper. Teller 50 % av endelig karakter i emnet.

Studenter med instrumental- eller vokaleksamen fra musikkonservatorium, musikkhøgskole eller tilsvarende kan fritas for undervisning i hovedinstrument.

2) Komponering og arrangering, med tilhørende delemner i transkripsjon, improvisasjon, ensembleledelse og studioarbeid.
Varighet: 2 semester
Omfang: 50 undervisningstimer.
Arbeidsformer: Gruppetimer (obligatorisk deltagelse 80%).
Undervisningsstart: Høst og vår
Eksamenskrav: Godkjent deltakelse obligatorisk undervisning/godkjente innleveringer av oppgaver
Eksamen: Godkjente innleverte oppgaver. Eksamen evalueres med bestått/ikke bestått. Teller 50 % av endelig karakter i emnet.

Dette emnet vil legge hovedvekten på arrangering og komponering med utgangspunkt i stedegen musikk fra Nordkalotten. I dette kurset inngår også delemner i transkripsjon, improvisasjon, ensemble og studioarbeid. De ulike disiplinene vil fokusere på hvordan lokal musikk fra nordområdene innenfor ulike sjangere kan benyttes som inspirasjon for nye komposisjoner, og som grunnlag for revitalisering av historiske former.

MUV450 (Modul 5)  Mastergradsoppgave
Sentralt i studiet inngår arbeidet med et selvstendig vitenskapelig arbeid (mastergradsoppgave), som utarbeides under veiledning. Det vitenskapelige personalet vil invitere mastergradsstudenter til å gjennomføre sine mastergradsoppgaver innenfor forskningsfeltene til musikkseksjonen ved HiNe/Senter for nordnorsk folkemusikkforskning (SNF). En ønsker derfor å legge noen tematiske, metodologiske og teoretiske føringer for valg av type mastergradsoppgave. Dette innebærer at valg av tematikk for masteroppgaven bør ha en særlig innretning mot musikkulturelle fenomener på Nordkalotten. Med dette søker en å fokusere på kulturelle uttrykk som finnes i nordområdene innenfor folkemusikk, rock, joik, jazz og beslektede populærmusikalske sjangere.

Mastergradsoppgaven, som svarer til om lag ett års full arbeidsinnsats, skal vise at studenten kan arbeide selvstendig etter vitenskapelig metode. Studenten kan velge emne for mastergradsoppgaven fra alle områder av musikkvitenskapen, såfremt de er i tråd med de ovenfor nevnte føringene. Emne og opplegg skal godkjennes av faglærer. Mastergradsoppgavens omfang bør ligge på 70-120 tekstsider. Det anbefales å ha andre fag som støtter opp om mastergradsoppgaven. Etter nærmere avtale med musikkseksjonen er det adgang til å skrive undersøkelsen som fellesarbeid, forutsatt at hver kandidats bidrag er tydelig avgrenset og tilsvarer en normal mastergradsoppgave med hensyn til arbeidsinnsats og omfang.

Frist for innlevering av mastergradsoppgaven er henholdsvis 1. mai eller 1. november, i det avsluttende eksamenssemesteret.