Friluftsliv fra hav til fjell

Friluftsliv fra hav til fjell

Høgskolen i Nesna

Godkjent 15.06.09

Generelt om studiet

Friluftsliv ved Høgskolen i Nesna bygger både på det tradisjonelle norske friluftslivet, og på dagens friluftsliv i den unike Helgelandsnaturen. Studiet er praktisk rettet og fokuserer på et bredt register av friluftslivsaktiviteter med naturen som klasserom.

Studiet er aktuelt for alle som ønsker å øke sin kompetanse i friluftsliv. Særlig er det relevant for studenter som sikter seg inn mot yrker innen reiseliv/turisme og arbeid med friluftsliv i grunnskole, videregående skole, leirskole og folkehøgskole. Studiet vil sammen med Friluftsliv 1 gi en årsenhet i friluftsliv, og det kan også inngå som en del av BA idrett.

Opptakskrav

Generell studiekompetanse.

Læringsmål

Studiets hovedmål er at studentene skal utvikle erfaringer og tilegne seg kunnskaper og grunnleggende ferdigheter, knyttet til forskjellige former for friluftsliv i varierte naturmiljøer og til ulike årstider. Studentene skal utvikle teoretisk og praktisk kompetanse for å planlegge, gjennomføre, lede, veilede og vurdere ulike former for friluftsliv.

Innhold

Studiet er på 30 studiepoeng og bygget rundt følgende hovedemner:

- Turplanlegging

- Leder/veilederrollen

- Egenutvikling

- Friluftslivsfilosofi, historie og turkultur

Organisering

Studiet er samlingsbasert, og bare korte deler av studiet er lagt til Høgskolen i Nesna. Det er 3 samlinger i høstsemesteret og 3 samlinger i vårsemesteret. Samlingene vil gå over 3-7 dager med overnattinger. I tillegg skal hver enkelt student gjennomføre en selvvalgt tur med minimum 3 overnattinger i løpet av studieåret.

Reiseutgifter på ca. 10 000 kr i forbindelse med samlingene må påregnes, blant annet er samlingen som omhandler ferdsel i bratt terreng og snøskredfarevurdering, lagt til Chamonix.

Kommunikasjon mellom lærere og studenter utenom samlingene vil i hovedsak foregå via IKT. Det er derfor en forutsetning at studentene har egen e-postadresse og tilgang til internett. Konsentrerte samlinger forutsetter at studentene jobber selvstendig utenom samlingene, blant annet ved å sette seg inn i aktuell teori i forkant av hver enkelt samling.

Arbeidsformer

Det meste av undervisningen er rettet mot planlegging og praktisk gjennomføring av turer. Studentene vil bli pålagt gruppearbeid og praktisk arbeid, samt gruppevis og individuelle lederoppgaver på samlingene. I tillegg vil noe av planleggingen og etterarbeidet for turene måtte foregå på individuell og gruppebasis i for- og etterkant av samlingene.

Det vil i liten grad bli benyttet forelesninger. Underveis i studiet skal studentene sikres veiledning i forhold til sin studieprogresjon.

Obligatorisk deltaking

Aktiv deltakelse og 100 % fremmøte på turer, inkludert for- og etterarbeid.

Arbeidskrav

Det skal leveres logg etter hver samling (til sammen 6 logger). Loggene skal leveres senest 5 virkedager etter avsluttet samling. Loggene skal inneholde følgende punkter:

- De 3 mest lærerike elementer ved samlingen

- De 3 mest positive elementer ved samlingen

- De 3 mest negative elementer ved samlingen

- Beskrivelse av tur etter gitte retningslinjer

- Refleksjon over egenutvikling

Loggene utgjør en arbeidsmappe som må være godkjent senest 3 uker før eksamen.

Studentene skal levere en individuell prosjektoppgave i løpet av studiet. Prosjektoppgaven skal ta utgangspunkt i tema for den selvvalgte turen. Prosjektoppgaven skal følge "Retningslinjer for skriftlige arbeider ved HiNe" (1998), og ha et omfang på om lag 15 sider. Studentens selvvalgte pensum skal knyttes til denne oppgaven.

Vurdering

Hver samling avsluttes med evaluering av samlingen og studentenes deltakelse. Refleksjon over opplegget og egen og andres innsats forventes.

Eksamen

Avsluttende vurdering består av:

- mappevurdering (vektes 50 %)

- muntlig eksamen (vektes 50 %)

To selvvalgte logger fra arbeidsmappen samt prosjektoppgaven utgjør vurderingsmappen.

I vurderingsmappen vektes loggene 40 % og prosjektoppgaven 60 %.

Vurderingsmappen danner grunnlaget for den muntlige eksamen.