Påbygningsenheter i Religion, livssyn og etikk

Påbygningsenhet i Religion, livssyn og etikk
Fagplan 10 studiepoeng

Høgskolen i Nesna
Godkjent 28.04.2009

Innledning

Denne påbygningsenheten skal gi studentene mulighet til å kunne ta til sammen 30 studiepoeng innenfor RLE-faget. Studentene skal ha kunne fordype seg i ett tema innenfor to gitte emner, gjennom å skrive en semesteroppgave som tilsvarer 10 studiepoeng. Det er mulig å ta denne påbygningsenheten både i høst- og vårsemesteret.

Mål

Foruten å tilegne seg mer kunnskap innenfor et tema i faget skal studentene også få mer kunnskap om hvordan skrive en fagoppgave. Studentene skal utvikle kompetanse i å forstå så vel norsk kultur og tradisjon som den flerkulturelle virkeligheten. Påbygningsenheten i RLE-faget har en brobyggerfunksjon og skal bidra til å skape økt forståelse, respekt, åpenhet og fredelig sameksistens. Faget skal bygge opp under felles verdier og fremme toleranse og aksept for ulikhet.

Målgruppe og opptakskrav
Allmennlærerstudenter og lærere som ønsker å få utvidet kompetanse i RLE-faget. Studentene må ha 20 studiepoeng i Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL). Påbygningsenheten kan gjennomføres i det semesteret studentene avlegger RLE-eksamen. RLE 20 studiepoeng må imidlertid være bestått for at karakteren for påbygningsenheten kan frigis.

Innhold

EMNEKODE - Kristendom 10 studiepoeng

Temaene som studentene kan velge mellom å fordype seg i er som følger:

• Den historiske Jesus
• Samisk før-kristen religion

• Kristendom i Norge

EMNEKODE - Islam 10 studiepoeng

Temaene som studentene kan velge mellom å fordype seg i er som følger:

• Religiøs praksis innenfor islam
• Kjønnsrollemønster innenfor islam

• Islam i Norge

Det er ca. 500 sider obligatorisk pensum til hvert tema. I tillegg må studentene selv finne selvvalgt pensum på ca. 200 sider.

4 Organisering og arbeidsformer

Det vil ikke bli gitt undervisning i emnet da påbygningsenheten er lagt opp til å være et selvstudium. Studentene vil likevel få god oppfølging og veiledning av faglærer underveis i skriveprosessen. Veiledningen vil hovedsakelig skje over klasserom på nett, Moodle. Studentene har krav på veiledning i forbindelse med valg av problemstilling og valg av selvvalg pensum, samt to veiledninger i forbindelse med skriveprosessen. Studentene har ett semester til rådighet på å skrive semesteroppgaven, men velger selv hvilket semester (høst eller vår) de ønsker å skrive den i.

5 Obligatorisk deltaking og arbeidskrav

Obligatorisk deltaking
Problemstilling og selvvalgt pensum må godkjennes av faglærer før studentene kan begynne å skrive semesteroppgaven. Studentene har krav på to veiledninger i løpet av semester, men må levere semesteroppgaven inn til veiledning minst en gang i løpet av semesteret.

Arbeidskrav
- Skriftlig semesteroppgave. Oppgaven skrives individuelt og har et omfang på 10-15 sider. Studenten velger selv fordypningstema og velger deretter problemstilling og selvvalgt pensum i samråd med faglærer. Innleveringsfrister i forbindelse med veiledning og endelig sensur, vil bli opplyst om ved studiestart i hvert semester.

6 Vurdering og eksamen

Semesteroppgaven vil telle 100 % av karakteren. Ved vurdering av semesteroppgaven benyttes bokstavkarakterene A til E for bestått, og F for ikke bestått.