Flerkulturell forståelse 1

Flerkulturell forståelse 1 (30 studiepoeng)

Godkjent 2010

Studiepoeng for enlkeltemner har blitt tatt ut av fagplanen da det kun gis studiepoeng for 30 studiepoeng samlet.

1 Målgruppe

Studiet kan inngå i grunnutdanning Bachelorgrad i kultur og identitet (BA graden omfatter Flerkulturell forståelse 1 og 2 og Multicultural performance), for de som arbeider med flyktninger, asylsøkere, innvandrere, kulturelle og språklige minoriteter eller med flerkulturelle spørsmål. Studiet er også relevant videreutdanning for ulike yrkesgrupper og profesjoner som arbeider med flyktninger og asylsøkere eller med flerkulturelle spørsmål innenfor helsevesen, NAV, politiet, barnevern, media, asylmottak, barnehage og skole.

2 Mål

Studiet skal utvikle studentenes forståelse for det kulturelle, språklige og livssynsmessige mangfoldet i Norge. Studiet skal utvikle studentenes bevissthet om egne holdninger, verdier og virkelighetsoppfatninger. Studentene skal i tillegg tilegne seg:

-         begreper for å kunne analysere flerkulturelle møter

-         ferdigheter i å anvende denne kunnskapen i praktiske og profesjonelle sammenhenger

-         kunnskap om og innsikt i forhold som kan føre til fremmedfrykt og rasisme

-         innsikt i årsaker til flukt og migrasjon, og kriser som ledsager disse prosessene

-         kunnskap om norsk innvandrings,- flyktninge- og asylpolitikk og internasjonale overenskomster

-         kunnskap om Norge som et flerkulturelt samfunn

 3 Opptakskrav

Det kreves generell studiekompetanse eller godkjent realkompetanse.

4 Innhold

Studiet strekker seg over to semestre. Alle emnene går parallelt.

Hovedemne A: Kultur, identitet og religion

Aktuelle delemner:

-         Kultur, etnisitet, nasjonalitet, majoritet og minoritet

-         Assimilering, segregering, integrering og inkludering

-         Stereotyper, generalisering, fordommer og rasisme

-         Religion, livssyn og virkelighetsforståelse, med vekt på religioners rolle i konflikter

-         Oversikt over religionsmangfoldet i verden

-         Religion og identitet i en kulturell og samfunnsmessig kontekst

Hovedemne B: Nasjonale og internasjonale spørsmål knyttet til migrasjon og flukt

Aktuelle delemner:

• Migrasjon og flukt
• Internasjonale menneskerettigheter, samarbeid og internasjonale forpliktelser
• Norsk innvandrings- flyktninge- og asylpolitikk
• Norge som et flerkulturelt samfunn
• Historie, religion, kultur og sosiale forhold i land der mange norske innvandrere, flyktninger og asylsøkere har sin bakgrunn
• Urfolk, innvandringsgrupper, flyktninger og asylsøkere
• Antirasistisk arbeid

Hovedemne C: Kommunikasjon og psykososialt miljø

Aktuelle delemner:

• Kommunikasjon
• Konflikter og konflikthåndtering
• Samhandling
• Veiledning og coaching
• Miljøarbeid og psykososialt arbeid blant flyktninger og asylsøkere

5 Organisering og arbeidsformer

Studiet er samlingsbasert med nettbasert kommunikasjon mellom samlingene. Innholdet i samlingene vil veksle mellom forelesninger, lærer- og studentledet faglig debatt og gruppearbeid. Casearbeid vektlegges, og gruppene er profesjonsinndelt. Det forventes at studentene deltar aktivt under samlingene. Studentene må selv være aktive mellom samlingene og arbeid med stoffet på egenhånd eller i grupper. Det vil bli gitt generell innføring i prosjekt/utviklingsarbeid. Studentene vil få veiledning i forbindelse med skriftlige og muntlig oppgaver. Veiledning gis på nett og under samlingene.

6 Obligatorisk deltaking og arbeidskrav

Alle samlinger er obligatoriske.

Arbeidskrav og vurdering (Hovedemne A):

-         Individuell fagoppgave på 4-5 sider knyttet til et av temaene innen hovedemnet. Notatet vurderes til bestått/ikke bestått.

7 Vurdering og eksamen

All deltakelse må være godkjent og arbeidskrav må være levert og bestått før studenten kan gå opp til muntlig individuell eksamen.

Eksamen er todelt.

-         Prosjektarbeid i gruppe med en skriftlig prosjektrapport på 15-20 sider. Problemstillinger og metodevalg skal godkjennes av faglærer før oppstart. Oppgaven skal inneholde en teoridel knyttet til et emne fra hovedemne B. Oppgaven knyttes mot profesjon. 2 veiledninger er obligatorisk, én på forslag til problemstilling og metode, og én på disposisjon av oppgaven med relevant teori. Prosjektoppgaven vurderes med karakter. Karakterskalaen er A til F, der E er lavest ståkarakter.

-         Studiet avsluttes med muntlig individuell eksamen som vurderes med karakter. Karakterskalaen er A til F, der E er lavest ståkarakter.

Prosjektrapport teller 50 prosent og muntlig eksamen teller 50 prosent av endelig karakter.