Skikkethetsvurdering

Virksomhetsplan for institusjonsansvarlig for skikkethetsvurdering i lærerutdanningene og sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Nesna 2011-2014

Institusjonsansvarlig: Førstelektor Oddbjørn Knutsen
Godkjent: 16.12.2011

1. Formål

Skikkethetsvurderingen skal sikre at kandidater fra profesjonsutdanningene ved Høgskolen i Nesna er i stand til å møte kravene til yrkesrollen.
Skikkethetsvurderingen skal inngå i en helhetsvurdering av studentens faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere i yrket.

2. Virkefelt og mandat
Skikkethetsvurderingen gjelder alle studentene ved førskolelærerutdanningen, grunnskolelærerutdanningene 1-7 og 5-10 og sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Nesna.

3. Funksjonsperiode
Etter styrevedtak er funksjonsperioden for institusjonsansvarlig Oddbjørn Knutsen satt til perioden 01.08.2011- 31.07.2014.

4. Forankring i lov og forskrift
Lov om universiteter og høgskoler http://www.lovdata.no/all/nl-20050401-015.html

Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning. http://www.lovdata.no/for/sf/kd/td-20060630-0859-0.html#9

Rammeplan for Allmennlærerutdanning http://www.regjeringen.no/upload/kilde/ufd/pla/2003/0001/ddd/pdfv/175022-allmennlaererutdanning.pdf

Rammeplan for Grunnskolelærerutdanning 1.-7.

Rammeplan for Grunnskolelærerutdanning 5.-10.

http://www.handboka.no/Sak/Forskrifter/Uoh/Uha/uoh02.htm

Rammeplan for Førskolelærerutdanning http://www.handboka.no/Vgs/Forskrifter/Uoh/Uha/uoh05.htm

Rammeplan for Sykepleierutdanning http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/UH/Rammeplaner/Helse/Rammeplan_sykepleierutdanning_08.pdf

5. Vurderingskriterier for skikkethetsvurdering

5.1. Lærerutdanningene (jfr. § 3)

a) Studenten viser manglende vilje eller evne til omsorg og til å lede læringsprosesser for barn og unge i samsvar med mål og retningslinjer for barnehagens og skolens virksomhet.

b) Studenten viser manglende vilje eller evne til å ha oversikt over hva som foregår i en barnegruppe eller klasse og ut fra dette skape et miljø som tar hensyn til barn og unges sikkerhet og deres psykiske og fysiske helse.

c) Studenten unnlater å ta ansvar som rollemodell for barn og unge i samsvar med mål og retningslinjer for barnehagens og skolens virksomhet.

d) Studenten viser manglende vilje eller evne til å kommunisere og samarbeide med barn, unge og voksne.

e) Studenten har problemer av en slik art at han/hun fungerer svært dårlig i forhold til sine omgivelser.

f) Studenten viser for liten grad av selvinnsikt i forbindelse med oppgaver i lærerstudiet og kommende yrkesrolle.

g) Studenten viser manglende vilje eller evne til å endre uakseptabel adferd i samsvar med veiledning.

5.2. Sykepleierutdanningen (jfr. § 4)

a) Studenten viser manglende vilje eller evne til omsorg, forståelse og respekt for pasienter, klienter eller brukere.

b) Studenten viser manglende vilje eller evne til å samarbeide og til å etablere tillitsforhold og kommunisere med pasienter, klienter, brukere, pårørende og samarbeidspartnere.

c) Studenten viser truende eller krenkende atferd i studiesituasjonen.

d) Studenten misbruker rusmidler eller tilegner seg medikamenter på ulovlig vis.

e) Studenten har problemer av en slik art at han/hun fungerer svært dårlig i forhold til sine omgivelser.

f) Studenten viser for liten grad av selvinnsikt i forbindelse med oppgaver i studiet og kommende yrkesrolle.

g) Studenten viser uaktsomhet og uansvarlighet som kan medføre risiko for skade av pasienter, klienter eller brukere.

h) Studenten viser manglende vilje eller evne til å endre uakseptabel adferd i samsvar med veiledning.

6. Innlevering av skriftlig tvilsmelding til institusjonsansvarlig (jfr § 8)

a) Den som leverer tvilsmelding regnes ikke som part i saken.

b) Tvilsmeldinger som er åpenbart ubegrunnet skal ikke behandles av institusjonsansvarlig.

c) Alle ved institusjonen som er i kontakt med studenten kan levere inn tvilsmelding. Disse kan være: Faglærere. Praksislærere. Kontaktsykepleiere. Studenter. Administrativt ansatte.

d) Den som leverer tvilsmelding har ikke adgang til å være anonym. Anonyme tvilsmeldinger skal ikke behandles videre.

7. Behandling hos institusjonsansvarlig, utvidet oppfølging og veiledning (jfr § 9)

a) Studenten skal varsles skriftlig om at det foreligger begrunnet tvil om vedkommendes skikkethet.

b) Institusjonsansvarlig skal innkalle studenten til vurderingssamtale, der formålet er å utrede saken, la studenten få presentere sin side av saken og sørge for at saken blir så godt opplyst som mulig.

c) Dersom studenten ønsker det bør han/hun få ta med seg en talsperson til vurderingssamtalen.

d) Institusjonsansvarlig bestemmer hvem som skal delta på møtet.

e) Studenten har ikke rett til å få dekket utgifter til advokat eller annen talsperson, av institusjonen.

f) Det skal lages skriftlig referat fra vurderingssamtalen, som skal inneholde en beskrivelse av saksforholdet og eventuelle planer for utvidet oppfølging og veiledning av studenten.

g) Hovedregelen er at studenten skal få tilbud om utvidet oppfølging og veiledning. Det er bare i saker hvor dette åpenbart ikke er egnet til å gjøre studenten skikket at dette kan unnlates.

h) Utvidet oppfølging og veiledning drøftes med utdanningsleder og iverksettes av utdanningsleder i samarbeid med faglærere.

i) Praksisperioder kan utsettes til etter at utvidet veiledning er avsluttet.

j) Resultatet av utvidet oppfølging og veiledning drøftes og evalueres sammen med utdanningsleder.

k) Hvis en utvidet oppfølging og veiledning ikke medfører den nødvendige endring og utvikling hos studenten, skal institusjonsansvarlig utrede og fremme saken for skikkethetsnemnda, men ikke komme med en innstilling til nemnda.

8. Saksframlegg for skikkethetsvurdering i Skikkethetsnemnda (jfr § 10)

8.1. Grunnlag for å fremme saken for skikkethetsnemnda

a) Tvilsmeldingen med begrunnelse

b) Opplysninger fra utdanningsleder, faglærere, praksislærere og kontaktsykepleiere

c) Vurderingssamtaler med studenten

d) Gjennomført utvidet oppfølging og veiledning som ikke har medført nødvendig endring og utvikling hos studenten, og at utvidet oppfølging og veiledning åpenbart ikke er et egnet tiltak

e) Eventuelle andre skriftlige opplysninger i saken

8.2. Dokumenter i saken

a) Tvilsmeldingen (vedlegg nr...)

b) Referat fra vurderingssamtaler (vedlegg nr. …)

c) Plan for utvidet oppfølging og veiledning (vedlegg nr. …)

d) Evalueringsrapport med vurdering om utvidet oppfølging og veiledning (vedlegg nr. …)

e) Andre skriftlige opplysninger i saken (vedlegg nr. …)

• Studenten skal varsles i god tid om tidspunktet for møtet, og gjøres kjent med sakens opplysninger.

• Studenten skal ha mulighet til å legge fram sine synspunkter for skikkethetsnemnda før møtet.

9. Årsplan

Årsplanen følger studieåret med faste aktiviteter utenom eventuelle studentsaker

Tidspunkt og aktiviteter

August: Orientering om skikkethetsvurdering for faglærere og studenter ved studiestart

September

Oktober

November

Desember: Oppsummering av løpende skikkethetsvurdering høstsemesteret sammen med utdanningslederne

Januar

Februar

Mars

April

Mai: Oppsummering av løpende skikkethetsvurdering vårsemesteret sammen med utdanningslederne

Juni: Oppsummering av studieåret. Rapport til dekan APS innen en gitt frist.

Juli

Merknader til årsplanen

a) Orientering til praksislærere og kontaktsykepleiere knyttes etter nærmere avtale med utdanningslederne, til møtene før praksisperiodene i de enkelte studieårene.

b) Rapportering til database for statistikk om høyere utdanning (DBH) sendes innen en gitt frist til dekan APS, som legger dette inn i sin rapportering til DBH.

10. Skikkethetsnemnda

Funksjonsperiode : 01.08.2011 – 31.07.2014

Leder : Dekan Even Næss, Avdeling for Pedagogikk og Sykepleie, en@hinesna.no

Øvrige medlemmer :

Else Lid. eml@hinesna.no

Key-Anne Riksen, styret barnehage, kar@hinesna.no

Kristin Walnum Vinje, lærer, kristin.walnum.vinje@nesnaskolen.no

Tordis Landvik, høgskolelektor, tl@hinesna.no

Anette Smedseng, student, Irmeline.L@gmail.com

Gislaug Øygarden, advokat

Oddbjørn Knutsen, institusjonsansvarlig/sekretær, ok@hinesna.no

11 . Rammefaktorer

Arbeidstimer institusjonsansvarlig : 100 timer

Driftsmidler institusjonsansvarlig : Søkes fortløpende hos dekan APS

Tillegg:

1. Behandling i Skikkethetsnemnda (jfr § 10)

Ansvar: Leder for skikkethetsnemnda (Dekan APS)

a) Studenten har fra og med dette trinnet i saksbehandlingen, rett til å få utgifter til advokat eller annen talsperson dekket av institusjonen.

b) Nemnda lager ei innstilling til styret med ei vurdering av:

- hvorvidt studenten er skikket eller ikke

- hvorvidt studenten bør utestenges fra lærerutdanningen / sykepleierutdanningen

- lengden på utestengningsperioden

- eventuelle vilkår for at studenten skal få gjenoppta lærerutdanningen /sykepleierutdanningen

c) Vedtak om innstilling fattes med to tredels flertall.

2. Behandling i høgskolestyret (jfr § 11)

Ansvar: Leder for skikkethetsnemnda (Dekan APS)

a) På bakgrunn av skikkethetsnemndas innstilling fatter styret selv vedtak om at en student ikke er skikket etter reglene i universitets- og høgskoleloven.

b) Det skal ikke utstedes vitnemål for lærerutdanningen / sykepleierutdanningen til en student som er funnet ikke-skikket.

c) Hvis en student som er funnet ikke-skikket skal utestenges fra lærerutdanningen / sykepleierutdanningen, skal det fattes særskilt vedtak om dette.

d) Studenten kan utestenges fra lærerutdanningen / sykepleierutdanningen i inntil 3 år.

e) Ved kortere utestengning, det vil si manglende skikkethet forårsaket av forhold som styret antar er av forbigående art, kan styret stille vilkår som må være oppfylt før lærerutdanningen / sykepleierutdanningen gjenopptas: At studenten gjennomgår behandling. At studenten fremlegger legeattest eller lignende. Viktig her er det å påpeke at det normale imidlertid vil være at de forhold som fører til et vedtak om ikke-skikkethet vil være såpass alvorlige og vedvarende at det ikke er rimelig å la vedkommende fullføre utdanningen.

f) Vedtak om utestengning skal opplyse studenten om at han/hun ikke kan søke eller ta imot plass ved andre lærerutdanninger / sykepleierutdanninger i utestengningsperioden.

g) Studenten må søke nytt opptak dersom lærerutdanningen / sykepleierutdanningen skal gjenopptas etter utestengningsperioden. Studenten har rett til fritak for tidligere avlagte eksamener etter reglene i universitets- og høgskoleloven.

h) Hvis en student som er vurdert som ikke-skikket fullfører fagene i lærerutdanningen / sykepleierutdanningen, skal det ikke utstedes vitnemål. Studenten har imidlertid krav på å få utstedt karakterutskrift, men som ikke gir den sertifisering for læreryrket / sykepleieryrket som et vitnemål om fullført lærerutdanning / sykepleierutdanning innebærer.

3. Registrering i sentralt register (jfr § 12)

Ansvar: Leder for skikkethetsnemnda (Dekan APS)

a) Når det er fattet vedtak om at en student ikke er skikket, skal opplysninger om studentens navn og omfang og tidsbegrensning av en eventuell utestengning sendes til Samordna Opptak, som oppretter et sentralt register.

b) Hvis vedtaket blir omgjort etter klage, skal det sendes melding til Samordna Opptak om dette.

c) Opplysningene i det sentrale registeret skal slettes når utestengningsperioden er over.