Pedagogisk ledelse i barnehagen

Studieprogramkode: PELED

Omfang: 30 studiepoeng

Varighet: To semestre

Type studium: Påbygging

Opptakskapskrav
Førskolelærerutdanning eller tilsvarende. 

Generell beskrivelse av studiet

Studiet legger vekt på forskningsbasert kunnskap om ledelse av barnehagen, og inneholder fire hovedområder:
• Barnehagen som en lærende organisasjon
• Pedagogisk lederskap
• Personalfaglig lederskap
• Arbeidsmiljø, tilrettelegging og oppfølging

Studiets oppbygging

Emnebeskrivelse: 

Læringsmål

Studiet

• vektlegger ledelse som samspill og relasjoner
• skal utvikle studentenes lederevner og kompetanse i pedagogisk ledelse i barnehagen
• skal gjøre deltakerne i stand til å lede utviklings- og endringsprosesser i barnehagen

Arbeidsformer

Studiet vektlegger lærings- og arbeidsformer som fremmer selvstendig refleksjon og arbeid med problembaserte utfordringer i forhold til praksis vektlegges gjennom: Forelesninger, veiledning individuelt og i gruppe, selvstudium, gruppearbeid, praksis og egenutvikling.

Studiet er organisert i samlinger med nettstøtte.

Vurderingsformer

Se emnebeskrivelse.

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Studiet kan inngå som en del av førskolelærerutdanningen. Studiet passer for pedagogiske ledere og styrere i barnehagen, utdannede førskolelærere og førskolelærerstudenter som ønsker å lære mer om utvikling og ledelse av barnehagen.

Fører til grad

Studiet kan inngå som en del av en bachelorgrad eller i en profesjonsutdanning.

Ansvarlig avdeling

Avdeling for Pedagogikk og sykepleie

Godkjent

01.07.2011, Even Næss dekan APS