- Fagplaner 2005-2006
- Fagplaner 2006-2007
- Fagplaner 2007-2008
- Fagplaner 2008-2009
- Fagplaner 2009-2010
- Fagplaner 2010-2011
- Fagplaner 2011-2012
- Anglophone Culture and Communication
- Bedriftspedagogikk - veiledning i bedrift
- Engelsk metodikk og språk
- Engelsk årsstudium
- Ex.Phil/Ex.Fac med støttefag
- Flerkulturell forståelse 2
- Friluftsliv 1 - Friluftsliv i barnehage og skole
- Førskolelærerutdanning, 4- årig deltid 2011-2015
- Grunnskolelærerutdanning trinn 1-7 2011-2015
- Grunnskolelærerutdanning trinn 5-10 2011-2015
- IKT og læring 1
- IKT og læring 2
- Idrett 1 (Bali, Sydney)
- Idrett 2
- Kreativt musikkarbeid årsstudium
- Kroppsøving 1
- Kunst og håndverk årsstudium
- Masterutdanning i musikkvitenskap
- Masterutdanning i profesjonsrettet naturfag
- Mat og matkultur
- Matematikk 2 - Funksjonslære, statistikk og sannsynlighet
- Matematikk 3 - Tallære, geometri og algebra
- Mentorutdanning - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Musikk og identitet i nordområdene
- Musikkteknologi og studioarbeid 1
- Musikkteknologi og studioarbeid 2
- Naturfag 1
- Nordnorsk folkemusikk
- Norsk 2
- Pedagogisk ledelse i barnehagen
- Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen med vekt på kunst, kultur og kreativitet
- Personlig trener
- Religion, livssyn og etikk - påbygning
- Saltenvertskap
- Samfunnsfag 1
- Sosialpedagogikk 2 - rådgivning
- Spesialpedagogikk 2
- Spesialpedagogikk 3 med valgfri fordypning - samspill og samspillsvansker eller språk-, lese- og skrivevansker
- Språk og kultur i USA
- Sykepleierutdanning, 4-årig deltid 2011-2015
- Videreutdanning rettet inn mot seksualitet, seksuelle overgrep og misbruk
- Fagplaner 2012-2013
Språk og kultur i USA
Publisert 31.08.2011. Sist oppdatert 14.10.2011
Emnekode: ENG110
Emnetype: Vurdering
Omfang: 7,5 stp
Antall semester: 1
Startsemester: Vår
Studium
Valgfritt emne i Engelsk basisstudium
Forkunnskapskrav
Generell studiekompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Gode ferdigheter i skriftlig og muntlig engelsk
Læringsutbytte
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten:
- Ha kunnskap om, og bedre forståelse av, utvalgte områder innen amerikansk historie, særlig det som omfatter vestlig ekspansjon og immigrasjon i Amerika
- Ha bedre kjennskap til, og forståelse for, samfunnet og kulturen i en eller flere amerikanske storbyer (i 2011: Portland, OR og Seattle, WA)
- Ha opparbeidet en god forståelse for betydningen immigrasjon har hatt på den historiske utviklingen av USA (med hovedvekt på immigrasjon fra Skandinavia, via personlige historier og litteratur som omhandler dette temaet).
- Kunne gjøre rede for dagens utfordringer vedrørende immigrasjon og den påvirkning immigrasjon har på dagens amerikanske samfunn
- Ha kunnskap om og bedre forståelse av forskjellige alternative læremetoder, inkludert Reggio Emilia undervisnings filosofi.
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten:
- Kunne klare seg på egenhånd i hverdagslige situasjoner i det amerikanske samfunn
- Kunne reflektere over betydningen av kulturelle forskjeller og likheter
- Kunne gjøre rede for og diskutere nyere tids immigrasjons spørsmål som er aktuelle i dagens Amerikanske samfunn
- Kunne identifisere og evaluere amerikansk etnisk litteratur
- Være i stand til å kunne anvende forskjellige læremetoder for å undervise i amerikansk kultur og språk
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten:
- ha styrket sin kompetanse innen engelsk språk
- Ha utviklet førstehånds kjennskap til amerikansk kultur og samfunn, til bruk i klasseroms undervisning
- Kunne identifisere og evaluere forskjellige læremetoder for English as a second language (ESL)
Faglig innhold
Modulen er organisert som en studietur til et utvalgt byområde i USA. Målet er å styrke kompetansen innen engelsk språk og amerikansk kultur blant lærere i grunn- og videregående skole. Deltaker må selv dekke blant annet flyreise, lokal transport og opphold; til sammen anslagsvis 15000 – 20000 kr.
Praksis
Nei
Arbeidsformer
Undervisningsformen inkluderer egen lesing, observasjon, forelesning, ekskursjoner og loggskriving. Følgende ekskursjoner/aktiviteter er aktuelle: Historiske utflukter, lokale festivaler, lokale musikktilstelninger, sportsbegivenheter, museumsbesøk, gjesteforelesere, universitetsbesøk, fritidsaktiviteter, kontakt med Sons of Norway, med mer. Det legges opp til et høyt aktivitetsnivå basert på opplevelse, interaksjon og tid til refleksjon.
Krav til arbeidsinnsats
Daglig føring av journal (logg) hvor studenten oppfordres til å reflektere over dagens program, kulturelle likheter og ulikheter, muligheter for læring og gi svar på spørsmål relatert til pensum.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Obligatorisk oppmøte på undervisningen.
Eksamen
Logg fra turen (minst 10 dager). Leveres innen fastsatt frist.
Vurderingskriterier for logg: arbeidsinnsats, at det obligatoriske pensumet er lest, språklige ferdigheter, kreativitet, faglig progresjon
Tilbys som enkeltemne
Ja
Åpent for privatister
Nei
Ansvarlig avdeling
Avdeling for kultur og samfunn.
Godkjent
Dato, 05.10.11 Renee Waara dekan AKS


