- Fagplaner 2005-2006
- Fagplaner 2006-2007
- Fagplaner 2007-2008
- Fagplaner 2008-2009
- Fagplaner 2009-2010
- Fagplaner 2010-2011
- Allmennlærer 5-årig deltid - samlet plan 2009-2014
- Anvendt drama og teater
- Bachelor med fordjupning i spesialpedagogikk
- Bedriftspedagogikk
- Drama og teater årsstudium
- Engelsk årsstudium med frittstående enkeltmoduler
- Entrepenørskap i skole og lokalsamfunn
- Ex.phil. / Ex.fac. Bali, Brasil og Mexico
- Flerkulturell forståelse 1
- Førskolelærerutdanning bachelor (3-årig heltid) - samlet plan 2010-2013
- Førskolelærerutdanning bachelor (4-årig deltid) 2010 - 2014
- Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn - samlet plan 2010-2014
- Grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn - samlet plan 2010-2014
- Engelsk 1 - Britisk litteratur
- Engelsk 1 - Didaktikk
- Engelsk 1 - Grammatikk og fonetikk
- Engelsk 1 - Språklære
- Engelsk1 5-10 del 3
- Engelsk1 5-10 del 4
- Matematikk 1
- Matematikk 2
- Musikk 1 - Innføring
- Musikk 1 - Operaverksted
- Musikk 2 - Bandmetodikk (GLU 5-10)
- Musikk 2 - Verdensmusikk (GLU 5-10)
- Naturfag 1A (GLU 5-10)
- Naturfag 1A (gjelder studieåret 11/12)
- Naturfag 1B (GLU 5-10)
- Naturfag 1B (gjelder studieåret 11/12)
- Naturfag 2A (GLU 5-10)
- Naturfag 2B (GLU 5-10)
- Norsk 1
- Norsk 2
- Pedagogikk og elevkunnskap 1
- Pedagogikk og elevkunnskap 2
- Pedagogikk og elevkunnskap 3
- Pedagogikk og elevkunnskap 4
- Plan for praksis i grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn
- Samfunnsfag 1 (gjelder studieåret 11/12)
- Samfunnsfag 1A (GLU 5-10)
- Samfunnsfag 1B (GLU 5-10)
- Samfunnsfag 2A (GLU 5-10)
- Samfunnsfag 2B (GLU 5-10)
- Årsplan 1. studieår 5.-10. trinn
- Grunnstudium i pedagogikk med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk
- IKT og læring 1 og 2
- Idrettsstudium del 1 (30stp)
- Idrettsstudium del 2 (30stp)
- Informasjonsteknologi
- Kreativt musikkarbeid
- Kroppsøving 1
- Kulturstudier i USA
- Kunst og håndverk årsstudium med frittstående enkeltmoduler
- Masterutdanning i musikkvitenskap
- Masterutdanning i profesjonsretta naturfag
- Mat og matkultur
- Matematikk 2
- Mentorutdanning – pedagogisk veiledning, del 2
- Musikk, kultur og identitet på Nordkalotten
- Musikk, kultur, kontekst
- Musikkteknologi og studioarbeid 2
- Musikkteknologi og studioarbeid
- Norsk 2
- Pedagogisk ledelse i barnehagen
- Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen med vekt på kunst, kultur og kreativitet (PUB)
- Performing multiculturalism - International semester
- Prestasjonsutvikling i idrett
- Samfunnsfag 1
- Samfunnsfag 2
- Samfunnsfag årsstudium
- Sosialpedagogikk 2 - rådgivning
- Spesialpedagogikk 2
- Spesialpedagogikk 3 - med valgfri fordypning i samspill og samspillsvansker eller språk-, lese- og skrivevansker
- Sykepleierutdanning bachelor (4-årig deltid) - fagplan 2010-2014
- Veiledningspedagogikk 2
- Fagplaner 2011-2012
- Fagplaner 2012-2013
- Fagplaner 2013-2014
Engelsk 1 - Didaktikk
Publisert 08.09.2011. Sist oppdatert 21.09.2011
Emnenavn: Engelsk 1 - Didaktikk
Emnekode:
Emnetype: Vurdering
Omfang: 7,5 stp
Antall semester: 1
Startsemester: Høst
Studium
Emnet tilhører Engelsk 1 i grunnskolelærerutdanning trinn 5-10.
Anbefalte forkunnskaper
Ingen.
Læringsutbytte
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten:
- Ha god kjennskap til relevante deler av Kunnskapsløftet og deres betydning for planlegging av undervisning i grunnskolen
- Ha god kjennskap til utvalgte pedagogiske teorier som brukes som referanse i emnet
- Kjenne teoretiske forutsetninger for planlegging av en god læringssekvens
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten:
- kunne planlegge, begrunne, gjennomføre, vurdere og videreutvikle undervisningssekvenser i engelsk i grunnskolen
- Kunne vise til ulike læringsaktiviteter sog hvordan de kan brukes til å stimulere de ulike intelligensene
- Kunne vise fleksibilitet og tilpasningsdyktighet i planlegging av læringssekvenser for å kunne tilpasse opplegg til elever med ulike behov
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten:
- kunne planlegge, grunngi og vurdere opplæring i engelsk etter intensjonene i læreplanene for grunnskolen
- kunne utvikle elevenes språklæringskompetanse, kommunikative kompetanse, kulturelle kompetanse og litteraturkompetanse
- kunne analysere, vurdere og reflektere over egen læring og se egen læring i sammenheng med elevenes læring i faget
Faglig innhold
Kurset skal legge grunnlag for fagdidaktisk kompetanse i forhold til fremmedspråkopplæring, og dermed gjøre studentene i stand til å planlegge, begrunne, gjennomføre, vurdere og videreutvikle opplæring i engelsk. Ulike syn på språktilegnelse teori blir presentert som grunnlag for diskusjon om læreplan for faget i grunnskolen og grunnlag for refleksjon om egen syn på språkinnlæring.
Praksis
Se praksisplan.
Arbeidsformer
Se generell del.
Krav til arbeidsinnsats
- to skriftlige hjemmeoppgaver (individuelle).
- Obligatorisk frammøte og deltakelse
Vilkår for å gå opp til eksamen
Hjemmeoppgavene må være godkjent for å kunne fremstilles til skriftlig eksamen.
Eksamen
Skriftlig eksamen 4 timer. Vekting 100 %. Ingen hjelpemidler.


