Bachelor Idrett

Studieprogramkode:

Omfang: 180 studiepoeng

Varighet: 6 semestre

Type studium: Grunnstudium

 

Opptakskapskrav

Generell studiekompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Det er ingen spesielle krav om ferdigheter, men det er likevel en fordel å være i normalt god fysisk form ved studiestart.

Generell beskrivelse av studiet

Bachelor i idrett ved Høgskolen i Nesna er studie av menneske i fysisk aktivitet. Fokus rettes mot problemstillinger innen kroppslige bevegelser, idrettens fysiske, tekniske, pedagogiske og psykologiske egenart. Samt, et tverrfaglig perspektiv som kombinerer og integrerer naturvitenskaplige, samfunnsvitenskapelige og helsefaglige aspekter ved fysisk aktivitet. Fagområder som anatomi, fysiologi, treningslære, bevegelseslære, pedagogikk, psykologi, praktisk idrett og friluftsliv relateres til prestasjonsevne og trening. Det fokuseres på ulike prestasjonsnivåer både når det gjelder enkelt utøvere og grupper, og omfatter alle aldersgrupper og med ulik helsestatus. Kunnskap om både individuelle og kollektive ferdigheter formidles gjennom teorier og resultater basert på vitenskapelige forskningsmetoder. Studiet tar sikte på å gi studentene et grunnlag for praktisk, teoretisk og vitenskapelig arbeid med fysisk aktivitet. Studiet består av 3-årig bachelor i idrett.

Studiets oppbygging

Programmet består av følgende emner:

1. semester

 

Treningsfysiologi & anatomi
10 stp

 

 

 

Idrettspedagogiske emner
10 stp

eller

Treningsplanlegging og PT-rollen (PT 1)
10 stp

Praktiske idretter
10 stp

eller

Instruksjons- og spottingteknikker (PT 1)
10 stp

 

2. semester

Trenings- og bevegelseslære
15 stp

Praktisk idrett og friluftsliv
15 stp

3. semester

Prestasjonsutvikling og helse
30 stp

4. semester

Metode og statistikk
10 stp

Bacheloroppgave
20 stp

5. semester

 

Valgemne (som eksempelvis kroppsøving eller friluftsliv)

6. semester

 

Valgemne (som eksempelvis kroppsøving eller friluftsliv)

Generelle læringsmål

En bachelorkandidat i idrett ved Høgskolen i Nesna skal tilegne seg både teoretisk-, praktisk-, metodisk- og kommunikative kunnskap og ferdigheter. Det gjør kandidaten i stand til å arbeide selvstendig, kritisk og analytisk med ulike typer oppgaver. Kandidaten skal videre tilegne seg ny kunnskap, kritisk vurdere teorier og forskningsresultater, og er kvalifisert for oppgaver og utfordringer i et variert spekter av roller i yrkesliv og samfunnsliv for øvrig.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Ved gjennomført studium skal studenten:

  • være i stand til å bruke prinsipper fra treningslære og bevegelseslære til å gi barn, unge og voksne kyndig veiledning i arbeide med å forbedre sin yteevne i idrett og i øving i idrettsferdigheter.
  • ha god innsikt i sammenhengen mellom fysisk aktivitet, livsstil og helse, og kjenne til idretten sin plass i samfunnet
  • kan analysere praktiske erfaringer i lys av teori
  • kunne planlegge og gjennomføre en enkel datainnsamling og fremstille resultatene muntlig og skriftlig
  • ha grunnleggende kunnskap om forskningsetiske retningslinjer

Ferdigheter

Ved gjennomført studium skal studenten:

  • ha ferdighet i å veilede innen et utvalg av lagidretter og individuelle idretter ute og inne
  • ha grunnlag for å kunne vurdere og gjennomføre nødvendige sikkerhetstiltak ute og inne, samt kunne utføre livberging i vann og hjerte-lunge-redning
  • kunne planlegge, tilrettelegge, lede, gjennomføre og evaluere fysisk aktivitet i helsefremmende og forebyggende arbeid
  • har erfaring fra ulike idretter praktisk og teoretisk

Generell kompetanse

Ved gjennomført studium skal studenten:

  • har evne til å arbeide selvstendig og kritisk med idrettsfaglige problemstillinger
  • kan drive faglig utviklingsarbeid innen idrettsfaget
  • kunne gjennomføre selvstendig prosjektarbeid innenfor tematisk avgrensede områder
  • kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver og mindre prosjekter med bruk av relevante metoder, både selvstendig og i samarbeid med andre
  • ha grunnlag for videre studium på mastergradsnivå
  • være kvalifisert til en yrkesfunksjon blant annet i det offentlige som koordinator for folkehelse på kommune-/regionplan, på opptreningsinstitusjoner, i den kommersielle treningsenterbransjen og med praktisk pedagogisk utdanning i skoleverket

Arbeidsformer

Forelesning, Problembasert læring (PBL) Gruppearbeid, Selvstendig arbeid, Feltarbeid, Laboratorium arbeid, Studentpresentasjoner.

Vurderingsformer

Se det enkelte emne.

Vilkår for å gå videre i studiet

Ingen

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Idrettsstudiet skal primært forberede for arbeid i skolen eller som trener/ instruktør innen frivillig idrett. Fagets forankring innenfor lek, idrett, dans, friluftsliv og helsearbeid kan også gi et godt grunnlag for arbeid innenfor andre skoleslag, samt arbeid innenfor privat og offentlig sektor.

Etter fullført bachelorgrad har kandidaten faglige og metodiske forutsetninger for å gjennomføre et masterstudium innenfor samme fagområde eller et annet studium som bachelorgraden er godkjent som opptaksgrunnlag til.  

Fører til grad

Bachelor i idrett                                                            

Andre opplysninger

Studenter som har fullført PT 1/Idrett 1 og Idrett 2/årsstudium idrett kan studere videre på andre året i bachelorstudiet.

Utgifter tilknyttet materiell, kurs, studietur og/eller feltarbeid kan måtte påregnes.

Ansvarlig avdeling

Avdeling for Kultur og samfunn

Godkjent

29.06.2012, Sven Erik Forfang,  Rektor

Revisjon godkjent 26.04.13, instituttleder IFL, Hanne Davidsen