Naturfag årsstudium

Studieprogramkode:

Omfang: 60 studiepoeng

Varighet: 2 semestre

Type studium: Grunnstudium

Opptakskapskrav

Generell studiekompetanse og R1/(S1+S2) og enten (R1+R2) eller (FYS1+2) eller (KJE1+2) eller (BIO1+2) eller (INFO1+2) eller (GEO1+2) eller (TEK1+2).

Søkere som har fullført lærerutdanning eller tilsvarende, trenger ikke særkravene i realfag som nevnt over.

Anbefalte forkunnskaper

Ingen.

Generell beskrivelse av studiet

Naturfag er svært variert og spenner fra kunnskaper om egen kropp og helse til økologi, dyr og planter og miljølære, fra de minste byggesteinene som alt er bygd opp av, til det uendelige universet. Kort sagt gir naturfaget oss et innblikk i verden rundt oss.

Det faglige innhold i emnet henter sine kunnskaper fra fagområdene naturfagdidaktikk, biologi, fysikk, kjemi, geofag og teknologi.

Studiet passer for lærere, lærerstudenter og andre som ønsker økt kompetanse i naturfag.

Studiets oppbygging

Programmet består av følgende emner:

Se det enkelte emne for nærmere beskrivelse av innholdet i de ulike emnene.

Generelle læringsmål

Årsstudium skal gi et godt faglig grunnlag i fagene som utgjør naturfag i grunnskolen.

Læringsutbytte

Studiet skal være med på å gi følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Ved gjennomført studium skal studenten:

• Ha brede kunnskaper innenfor sentrale emner i de fagene som utgjør naturfag
• Ha kunnskaper om sammenhenger i naturen, problemer knyttet til ressursutnytting, miljø og bærekraft
• Ha kunnskaper om naturvitenskapens metoder og tenkemåter
• Ha kjennskap til vanlige begrunnelser for naturfagets plass i skolen, og har kunnskap om naturfagets historie, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Ved gjennomført studium skal studenten:

• Kunne planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i naturfag
• Kunne anvende naturfaglige kunnskaper i samtaler med elever om naturen og naturfaglige fenomener
• Kunne anvende relevant naturfagutstyr, modeller og praktiske aktiviteter som støtte for elevers læring
• Kunne anvende varierte undervisningsformer inne og ute, som fremmer elevers undring og læring i naturfag
• Kunne tilrettelegge naturfagundervisning som fremmer alle grunnleggende ferdigheter
• Kunne vurdere elevenes måloppnåelse med og uten karakter, og begrunne vurderingene

Generell kompetanse

Ved gjennomført studium skal studenten:

• Ha innsikt i hvordan gjeldende læreplanen for grunnskolen kan brukes som utgangspunkt for naturfagundervisning
• Ha god forståelse av sin egen rolle og praksis som naturfaglærer
• Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger
• Kjenne til krav til sikkerhet i naturfagundervisningen, og anvende disse i undervisningen

Arbeidsformer

Studenten vil møte et variert utvalg av undervisnings- og læringsformer som forelesninger, individuelt arbeid, gruppearbeid, rollespill, IKT, laboratoriearbeid og feltarbeid.

Fokus for Naturfag årsstudium er praktisk og aktivitetsbasert naturfag både i og utenfor klasserommet. Det blir lagt vekt på feltkurs både sommer og vinter. Studentene skal bli fortrolig med utstyr som blir brukt i felt- og laboratoriearbeidet.

Målet er å gi studentene erfaring med et variert utvalg av undervisnings- og læringsformer, faglig trygghet og samt at studentene oppnår en dyp og detaljert forståelse av hva som skal til for å lære naturfaget i grunnskolen. For å oppnå dette vil diskusjon og refleksjon i plenum og grupper stå sentralt.

Undervisningen er nettstøttet. Emnet har egen side på klasserom på nett. Her finnes forelesninger, gruppearbeid, timeplaner, ukeoversikter, studiemateriell og oppdatert informasjon om emnet.

Vurderingsformer

Se det enkelte emne.

Vilkår for å gå videre i studiet

Ingen.

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Lærere i grunnskolen som tar studiet som en etter / videreutdanning vil bli kvalifisert til å arbeide som naturfaglærer i skolen.

Høgskolen i Nesna har en masterutdanning i profesjonsretta naturfag beregnet på lærere med fordypning i naturfag. Kandidater med fullført lærerutdanning og 60 studiepoeng naturfag er kvalifisert til å søke på masterutdanningen i profesjonsretta naturfag.

Fører til grad

Nei.   

Andre opplysninger

Ingen.

Ansvarlig avdeling

Avdeling for Pedagogikk og sykepleie.

Godkjent

13.03.2012, Even Næss, dekan APS.