Engelsk metodikk og språk

Engelsk metodikk og språk

Studieprogramkode:

Omfang: 15 studiepoeng

Varighet: 2 semestre

Type studium: Grunnstudium

Opptakskapskrav
Generell studiekompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Ingen.

Generell beskrivelse av studiet
De to hovedkomponentene metodikk og språk vil delvis utfylle og delvis overlappe hverandre med et hovedfokus på skriftlig engelsk. Dette reflekteres i kravet til egen bruk av skriftspråk, og vil også reflekteres gjennom eksempler på metodiske tilnærminger som setter  fokus på skriftspråkstimulering i skolen.

Modulen tar utgangspunkt i praktiske problemer og erfaringer fra læringssituasjoner i grunnskolen. Disse brukes til å diskutere løsninger, og for å identifisere gode språkinnlæringsinstanser. Prinsipper av språkundervisning og undervisningsstrategier blir diskutert som grunnlag for praktisk anvendelse av ideer.

Kursdelen fonetikk fokuserer på engelske språklyder, rytme og intonasjon, med spesiell vekt på det som erfaringsmessig faller vanskelig for norske elever eller studenter. Studiet vektlegger studentenes utvikling av egen språkferdighet, slik at de i eget språkbruk er gode modeller for elevene. Studiet vil gi basiskunnskaper i grammatikk. Det teoretiske grunnlaget danner utgangspunkt for utviklingen både av studentenes egne språkferdigheter og av deres evne til å veilede elever i deres språklæring.

Læringsutbytte

Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten:

• Kunne prinsippene for artikulasjonen av de ulike lyder i normert engelsk (”Received Pronunciation”)
• Kunne de grunnleggende prinsippene for fonemisk transkripsjon
• Kunne prinsippene for intonasjon og de regler som gjelder for normert engelsk (”Received Pronunciation”) intonasjon
• Kunne grunnleggende engelsk grammatikk, herunder de ulike ordklasser og verbets ulike tider
• Ha god kjennskap til ofte brukte uregelmessige verb, og bøying av disse i ”simple past” og ”past participle”
• Kjenne til arbeidsmåter og krav som stilles i relevante klassetrinn i grunnskolen
• Kunne bruke digitale medier i planlegging, refleksjon og profleksjon

Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten:

• Kunne transkribere fonemisk tekst, inkludert intonasjonsmønstre
• Kunne forklare og demonstrer funksjonen til artikulasjonsorganene gjennom praktisk bruk og eksemplifisering
• Kunne anvende det engelske språket riktig ved både skriftlig og muntlig framstilling
• Kunne identifisere og mestre de områdene innen grunnleggende engelsk grammatikk som er særlig problematisk for studenter med norsk som morsmål
• kunne planlegge, begrunne, gjennomføre, vurdere og videreutvikle undervisningssekvenser i engelsk, da med et særlig fokus på skriftspråkstimulering
• Kunne vise til ulike læringsaktiviteter og hvordan de kan brukes til å stimulere de ulike intelligensene
• Kunne vise fleksibilitet og tilpasningsdyktighet i planlegging av læringssekvenser for å kunne tilpasse opplegg til elever med ulike behov
• Vise endringskompetanse i praksisfeltet
• Kunne nyttiggjøre seg og implementere ulike digitale verktøy i engelskundervisningen

Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten:

• Kunne være en god språkmodell og kunne reflektere over egen og andres tilegnelse og bruk av relevant fagmateriale
• Kunne reflektere over oppbygging av lydsystem og grammatikk i normert engelsk kontra eget morsmål
• Kunne videreformidle tilegnede kunnskaper og ferdigheter tilpasset ulike nivå og behov i skoleverket
• kunne planlegge, grunngi og vurdere opplæring i engelsk etter intensjonene i læreplanene for grunnskolen 5-10
• kunne utvikle elevenes språklæringskompetanse, kommunikative kompetanse, kulturelle kompetanse og litteraturkompetanse, samt digital kompetanse
• kunne analysere, vurdere og reflektere over egen læring og se egen læring i sammenheng med elevenes læring i faget

Arbeidsformer

Det benyttes varierende arbeidsformer, så som workshops, gruppearbeid, kortere forelesninger og individuelle studier.

Eksamen

For å kunne framstille seg til eksamen må studentene ha fått godkjent to individuelle skriftlige arbeid. Studenten må ha oppfylt kravene til obligatorisk deltakelse. Det vises for øvrig til gjeldende forskrifter for eksamen ved Høgskolen i Nesna.

Det gis en samlet karakter som resultat av:

-      Individuell skriftlig eksamen 4 timer. Vekting 50 %.

-      Hjemmeeksamen. Vekting 50 %.

Begge delene må være bestått for å få endelig karakter i studiet.

Andre opplysninger

Dersom studenten har Engelsk metodikk 7,5 studiepoeng og/eller Engelsk språklære 7,5 studiepoeng fra tidligere, eller tar disse emnene parallelt med dette studiet, vil studenten få 7,5 eventuelt 15 studiepoengs fratrekk i dette studiet.

Ansvarlig avdeling

Avdeling for kultur og samfunn

Godkjent

14.10.2011, Renee Waara dekan AKS