- Fagplaner 2005-2006
- Fagplaner 2006-2007
- Fagplaner 2007-2008
- Fagplaner 2008-2009
- Fagplaner 2009-2010
- Fagplaner 2010-2011
- Fagplaner 2011-2012
- Fagplaner 2012-2013
- Agile systemutviklingsmetoder
- Amerikansk kulturkunnskap
- Amerikansk litteratur
- Anglophone Culture and Communication
- Bachelor Førskolelærerutdanning, 4-årig deltidsutdanning 2012-2016
- Bachelor Idrett
- Bachelor Informasjonssystemer
- Bachelor Sykepleierutdanning, deltidsutdanning 2012-2016
- Britisk kulturkunnskap
- Britisk litteratur
- Databaser
- Datakommunikasjon - prinsipper og design
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Grafikk
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Ideutvikling - kreative prosesser
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Levende bilder
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Lyd
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Medieetikk
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Stillbilder
- Engelsk didaktikk
- Engelsk grammatikk og fonetikk
- Engelsk metodikk
- Engelsk språklære
- Engelsk årsstudium
- Ernæringskvalitet og helse
- Etikk og IT-profesjonalitet
- Ex.Phil/Ex.Fac med støttefag
- Flerkulturell forståelse 1 Bali
- Flerkulturell forståelse 1 Nesna
- Friluftsliv 2A - Fra elver og vann til fjell og bre
- Friluftsliv 2B - Fra vinterfjell til vår ved kysten
- Grunnleggende programmering
- Grunnskolelærerutdanning trinn 1-7, 2012-2016
- Grunnskolelærerutdanning trinn 5-10, 2012-2016
- Grunnstudium i pedagogikk med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk
- IKT og læring 1
- IKT og læring 1 - Digital dannelse
- IKT og læring 1 - Grunnleggende informasjonsbehandling
- IKT og læring 1 - Læring med IKT
- IKT og læring 2
- IKT og læring 2 - ICT in Society
- IKT og læring 2 - Medieteori - kommunikasjon
- IKT og læring 2 - Prosjektarbeid
- IKT og læring 2 - Sosiale medier
- Idrett 1
- Idrett 2
- Idrett årsstudium
- Informasjonssystemer årsstudium
- Innføring i informasjonsteknologi
- Innføring i mat og matkultur 1
- Innføring i mat og matkultur 2
- Karibisk musikk og kultur, Cuba
- Kreative læringsformer og dramapedagogikk
- Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk
- Kreativt musikkarbeid - innføring
- Kreativt musikkarbeid - operaverksted
- Kreativt musikkarbeid - verdensmusikk
- Kreativt musikkarbeid årsstudium
- Kroppsøving 1
- Kulturstudier i USA
- Kunst og håndverk - Bilde: Visuell kommunikasjon
- Kunst og håndverk - Estetikk: Kunst og arkitektur med studietur til Roma
- Kunst og håndverk - Leire
- Kunst og håndverk - Tre
- Kunst og håndverk årsstudium
- Lys og scenografi
- Masteremne Biologi - økologi og evolusjon
- Masteremne Cellenes biologi, kjemi og genetikk
- Masteremne Fysikk
- Masteremne Fysikk og laboratoriearbeid
- Masteremne Kjemi
- Masteremne Kjemi og laboratoriearbeid
- Masteremne Kvantefysikk
- Masteremne Marin økologi
- Masteremne Miljøkjemi
- Masteremne Naturfagdidaktikk 1
- Masteremne Naturfagdidaktikk 2
- Masterutdanning Profesjonsrettet naturfag - deltidsutdanning 3 år
- Masterutdanning Profesjonsrettet naturfag - heltidsutdanning 2 år
- Mat langs historielinjen
- Mat og matkultur
- Matematikk 1A
- Matematikk 1B
- Matematikk 2A
- Matematikk 2B
- Medieproduksjon og sosiale medier - årsstudium
- Mentor 1 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Mentor 2 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Musikk for de minste
- Musikk og identitet i nordområdene
- Musikkteknologi og studioarbeid 1
- Musikkteknologi og studioarbeid 2
- Naturfag 1A
- Naturfag 1B
- Naturfag 2A
- Naturfag 2B
- Naturfag årsstudium
- Nordnorsk folkemusikk
- Norsk 1A
- Norsk 1B
- Norsk 2A
- Norsk 2B
- Operativsystemer - konfigurasjon og bruk
- Organisasjonsarbeid for student-tillitsvalgte
- Pedagogisk ledelse i barnehagen
- Personlig trener 2
- Personlig trener
- Produksjon for scene og sal årsstudium
- Religion, livssyn og etikk (RLE) - påbygging
- Rådgivning 1
- Rådgivning 2
- Samfunnsfag 1A
- Samfunnsfag 1B
- Samfunnsfag 2A
- Samfunnsfag 2B
- Samfunnsfag årsstudium
- Sikkerhet
- Spesialpedagogikk 2
- Spesialpedagogikk 3
- Språk og kultur i USA
- Teater og samfunn - med praktisk skuespillerarbeid
- Teaterproduksjon
- Videreutdanning rettet inn mot seksualitet
- Vintersport (Verbier, Sveits)
- Fagplaner 2013-2014
Teaterproduksjon
Publisert 27.10.2011. Sist oppdatert 26.03.2012
Emnekode: DRA114
Emnetype: Vurdering
Omfang: 15 stp
Antall semester: 1
Startsemester: Vår
Studium
Emnet tilhører Produksjon for scene og sal årsstudium.
Forkunnskapskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Tilbys som enkeltemne
Ja
Anbefalte forkunnskaper
Ingen
Læringsutbytte
Målet for studiet er å gjøre studenten i stand til å planlegge og gjennomføre en teaterproduksjon med andre og være bevisst ressurser og tidsbruk.
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten:
- Kunne planlegge en scenisk produksjon
- Ha kunnskap om dramaturgi og konseptutvikling
- Vite om ulike fagfunksjoner og profesjoner i et teater
- Ha kunnskap om teaterproduksjon som didaktisk læringsmodell
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten:
- Kunne analysere et manuskript og reflektere rundt en tekst
- Øke spillkompetanse og formidlingsevne
- Kunne legge regi
- Anvende dramaturgi og sceniske virkemidler
- Lede og utvikle ensemble
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten:
- Identifisere og utnytte gruppas ressurser og utnytte dem
- Kommunisere og argumentere for egne kreative løsninger
- Identifisere konflikter i kreative prosesser og løse dem
Faglig innhold
Emnet omfatter innføring og veiledning i planlegging og produksjon av en teaterforestilling for et definert publikum. I forkant av produksjonen vil studentene få en innføring i dramaturgi og konseptutvikling, samt bruk av sceniske virkemidler og ledelse i kreative prosesser.
Praksis
Nei.
Arbeidsformer
Emnet er organisert i tre samlinger, hvor to er enkeltuker med påfølgende arbeid hjemme mellom samlingene og to sammenhengende uker avslutter produksjonen Ettersom emnet er utpreget praktisk, forventes det arbeid utover normalarbeidstid på samlingene i form av gruppearbeid/eget arbeid.
Krav til arbeidsinnsats
Tre samlinger:
Undervisning/veiledning scenisk produksjon på og mellom samlingene:
1. samling 5 dager 40 t
2. samling 5 dager 40 t
3.samling 12 dager 100 t
hvorav 30 timer er definert som
eksamensforberedelse og eksamen.
For - og etterarbeid mellom samlingene 250 t
Totalt 430 t
Vilkår for å gå opp til eksamen
Deltakelse og ansvar for gjennomføring av den sceniske produksjonen. (maksimum 20 % fravær av 180 t)
Studentene utarbeider gruppevise rapporter over arbeidet som dokumenterer produksjonen i hver enkelt gruppe, samt egen funksjon/rolle i forestillingen. Rapporten skal avspeile refleksjon og læringsutbytte. Den utformes som en felles blogg.
Eksamen
Emnets sluttvurdering består av følgende:
Praktisk eksamen:
- Utforming og utsendelse av pressemelding til lokale medier
- Utforme et skriftlig program og en plakat
- Invitasjon av et valgfritt publikum
- Visning av gruppas teaterforestilling i en åpen og en lukket forestilling
- Utforme en blogg over prosessen med tekst og illustrasjoner, samt presentasjon av denne i klassen
Vekting: 100%
Gruppa får en felles vurdering og vurderingsuttrykket angis til bestått/ikke bestått
Åpent for privatister
Nei
Studiepoengsreduksjon
Dersom studenten har emnet DRA114 Teaterproduksjon fra tidligere, eller tar emnet parallelt i et annet program vil studenten få 15 studiepoengs fratrekk fra dette emnet.
Ansvarlig avdeling
Avdeling for Kultur og samfunn
Godkjent
26.03.2012, Renee Waara, dekan AKS


