- Fagplaner 2005-2006
- Fagplaner 2006-2007
- Fagplaner 2007-2008
- Fagplaner 2008-2009
- Fagplaner 2009-2010
- Fagplaner 2010-2011
- Fagplaner 2011-2012
- Fagplaner 2012-2013
- Agile systemutviklingsmetoder
- Amerikansk kulturkunnskap
- Amerikansk litteratur
- Anglophone Culture and Communication
- Bachelor Førskolelærerutdanning, 4-årig deltidsutdanning 2012-2016
- Bachelor Idrett
- Bachelor Informasjonssystemer
- Bachelor Sykepleierutdanning, deltidsutdanning 2012-2016
- Britisk kulturkunnskap
- Britisk litteratur
- Databaser
- Datakommunikasjon - prinsipper og design
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Grafikk
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Ideutvikling - kreative prosesser
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Levende bilder
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Lyd
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Medieetikk
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Stillbilder
- Engelsk didaktikk
- Engelsk grammatikk og fonetikk
- Engelsk metodikk
- Engelsk språklære
- Engelsk årsstudium
- Ernæringskvalitet og helse
- Etikk og IT-profesjonalitet
- Ex.Phil/Ex.Fac med støttefag
- Flerkulturell forståelse 1 Bali
- Flerkulturell forståelse 1 Nesna
- Friluftsliv 2A - Fra elver og vann til fjell og bre
- Friluftsliv 2B - Fra vinterfjell til vår ved kysten
- Grunnleggende programmering
- Grunnskolelærerutdanning trinn 1-7, 2012-2016
- Grunnskolelærerutdanning trinn 5-10, 2012-2016
- Grunnstudium i pedagogikk med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk
- IKT og læring 1
- IKT og læring 1 - Digital dannelse
- IKT og læring 1 - Grunnleggende informasjonsbehandling
- IKT og læring 1 - Læring med IKT
- IKT og læring 2
- IKT og læring 2 - ICT in Society
- IKT og læring 2 - Medieteori - kommunikasjon
- IKT og læring 2 - Prosjektarbeid
- IKT og læring 2 - Sosiale medier
- Idrett 1
- Idrett 2
- Idrett årsstudium
- Informasjonssystemer årsstudium
- Innføring i informasjonsteknologi
- Innføring i mat og matkultur 1
- Innføring i mat og matkultur 2
- Karibisk musikk og kultur, Cuba
- Kreative læringsformer og dramapedagogikk
- Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk
- Kreativt musikkarbeid - innføring
- Kreativt musikkarbeid - operaverksted
- Kreativt musikkarbeid - verdensmusikk
- Kreativt musikkarbeid årsstudium
- Kroppsøving 1
- Kulturstudier i USA
- Kunst og håndverk - Bilde: Visuell kommunikasjon
- Kunst og håndverk - Estetikk: Kunst og arkitektur med studietur til Roma
- Kunst og håndverk - Leire
- Kunst og håndverk - Tre
- Kunst og håndverk årsstudium
- Lys og scenografi
- Masteremne Biologi - økologi og evolusjon
- Masteremne Cellenes biologi, kjemi og genetikk
- Masteremne Fysikk
- Masteremne Fysikk og laboratoriearbeid
- Masteremne Kjemi
- Masteremne Kjemi og laboratoriearbeid
- Masteremne Kvantefysikk
- Masteremne Marin økologi
- Masteremne Miljøkjemi
- Masteremne Naturfagdidaktikk 1
- Masteremne Naturfagdidaktikk 2
- Masterutdanning Profesjonsrettet naturfag - deltidsutdanning 3 år
- Masterutdanning Profesjonsrettet naturfag - heltidsutdanning 2 år
- Mat langs historielinjen
- Mat og matkultur
- Matematikk 1A
- Matematikk 1B
- Matematikk 2A
- Matematikk 2B
- Medieproduksjon og sosiale medier - årsstudium
- Mentor 1 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Mentor 2 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Musikk for de minste
- Musikk og identitet i nordområdene
- Musikkteknologi og studioarbeid 1
- Musikkteknologi og studioarbeid 2
- Naturfag 1A
- Naturfag 1B
- Naturfag 2A
- Naturfag 2B
- Naturfag årsstudium
- Nordnorsk folkemusikk
- Norsk 1A
- Norsk 1B
- Norsk 2A
- Norsk 2B
- Operativsystemer - konfigurasjon og bruk
- Organisasjonsarbeid for student-tillitsvalgte
- Pedagogisk ledelse i barnehagen
- Personlig trener 2
- Personlig trener
- Produksjon for scene og sal årsstudium
- Religion, livssyn og etikk (RLE) - påbygging
- Rådgivning 1
- Rådgivning 2
- Samfunnsfag 1A
- Samfunnsfag 1B
- Samfunnsfag 2A
- Samfunnsfag 2B
- Samfunnsfag årsstudium
- Sikkerhet
- Spesialpedagogikk 2
- Spesialpedagogikk 3
- Språk og kultur i USA
- Teater og samfunn - med praktisk skuespillerarbeid
- Teaterproduksjon
- Videreutdanning rettet inn mot seksualitet, seksuelle overgrep og misbruk
- Vintersport (Verbier, Sveits)
Kreativt musikkarbeid - operaverksted
Publisert 28.10.2011. Sist oppdatert 26.03.2012
Emnekode: KRM102
Emnetype: Vurdering
Omfang: 15 studiepoeng
Antall semester: 1
Startsemester: Vår
Studium
Emnet er ett av fire emner i Kreativt musikkarbeid - årsstudium
Opptakskrav
Generell studiekompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Ingen
Læringsutbytte
Studiet er basert på Write-an-Opera. Dette er en metode for kreativt musikkarbeid og iscenesetting i skolen med fokus på elevens skapende evner og kunstnerisk samarbeid i tverrfaglig perspektiv. Studiet består av praktisk arbeid med utvikling av plot, libretto, komponering av vokal- og instrumentalmusikk, rollearbeid, operastruktur, scenografi, PR, entreprenørskap og iscenesetting. Underveis i prosessen drøftes metoden i lys av fagdidaktiske emner. Operahistorie, musikkteoretiske emner og dramaturgiske problemstillinger inngår også som en del av studiet.
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten:
- ha grunnleggende kunnskap om historiske epoker og musikkteater som sjanger
- kunne anvende musikkteoretisk kunnskap i samspill og komponering, med hovedvekt på klasseromsinstrumenter og alternative lydkilder.
- ha kunnskap om Write-an-Opera-metoden, skapende prosesser og tverrfaglig samarbeid
- ha kunnskap om scenisk produksjonsarbeid og framføring
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten:
- ha utviklet en kreativ tilnærming til musikkfaget
- kunne igangsette og lede elever i aktiviteter innen improvisasjon og komponering
- ha ferdigheter innen scenisk produksjonsarbeid og klasseledelse
- ha utviklet ferdigheter innen scenisk og musikalsk samspill, med hovedvekt på sang, kor og stemmebruk, klasseromsinstrumenter og alternative lyskilder
- kunne anvende ervervet kunnskap i tverrfaglig arbeid
- kunne igangsette, gjennomføre og lede prosjekter etter Write-an-Opera-metoden
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten:
- ha fått erfaring med musikkfaget i tverrfaglig sammenheng
- ha fått erfaring med estetiske uttrykksformer og forståelse for verdien av barns eget skapende arbeid
- ha innsikt i Write-an-Opera-metodens potensiale når det gjelder tilpasset opplæring
- ha økt sin kjennskap og kunnskap om vår felles kulturarv
Faglig innhold
Kreativt musikkarbeid - operaverksted har fokus på musikk i samarbeid med andre fag og skapende prosesser. I tillegg inngår en studietur til København som en del av studiet. Her vil studentene besøke aktuelle institusjoner som på ulikt vis arbeider med relevante emner. Studiet konsentreres om følgende temaer:
- opplæring i utøvende, lyttende og skapende virksomhet
- kreativ tilnærming til musikk fra ulike historiske epoker
- musikkteoretiske temaer
- fagdidaktiske emner knyttet til kreative læringsformer og musikkfaglige refleksjoner (blant annet tilpasset opplæring)
- komponering med Orff instrumenter og andre lydkilder
- sang, kor og stemmebruk
- musikkproduksjon – operaverksted
- vurdering for læring
Praksis
Nei.
Arbeidsformer
Studiet er organisert i samlinger med nettstøtte. Samlingene legges til vårsemesteret, og det er obligatorisk deltagelse. Mellom samlingene er det en fortutsetning at studentene setter av tid til egenøving og selvstudier, i tillegg til gjennomføring av obligatoriske arbeidskrav. Veiledning og oppfølging fra faglærer gjennom klasserom på nett. Studiet vektlegger studentens aktive deltakelse, og vil innebære stor grad av strukturert egeninnsats og studentsamarbeid.
Arbeidskrav
Studiet inneholder følgende arbeidskrav:
1) Scrapbook
En form for dokumentasjon av prosessen i sin helhet, en utvidet logg, som synliggjør arbeidsprosessen med utvikling av idéer, oppgaver og aktiviteter. Studenten står fritt i sin utforming av scrapbook og får veiledning på form og innhold underveis i studiet.
Scrapbookens innhold:
Beskrivelse av metoder, oppgaver, repertoar av leker, sanger, danser og øvelser. Prosessdokumentasjon: notasjon, lyd- og videoopptak, bilder, idéer, skisser, tekster m.m.
Refleksjonsnotat (omfang 3-5 sider) omkring egne læringsprosessser og didaktiske problemstillinger knyttet til metoden generelt.
2) Komposisjon/arrangement
Arbeidskravet skal dokumentere studentens egen komponeringsprosess og noteres på en hensiktsmessig måte (grafisk eller tradisjonell) av ett eller flere stykker fra operaproduksjonen.
3) Kunnskapsspill
Arbeidskravet er å utforme et kreativt kunnskapsspill om opera for selvvalgt målgruppe. Spillet må også inneholde en refleksjon (omfang ca. 1-2 sider) over valg av faglig innhold og spillets form.
4) Deltakelse underveis i prosessen og på fremføring av operaproduksjonen. Vurderes til bestått/ikke bestått.
Krav til arbeidsinnsats
Emnet setter følgende krav til studentenes arbeidsinnsats:
Aktivitet | Timer |
Deltaking i undervisning | 100 timer |
Selvstudium og egenøving |
105 timer |
Studietur | 40 timer |
2 skriftlige arbeidskrav | 80 timer |
Veiledning | 10 timer |
Eksamen: musikkmappe |
65 timer |
Totalt | 400 timer |
Vilkår for å gå opp til eksamen
- Obligatorisk undervisning.
- Bestått arbeidskrav 1-4
Eksamen
Mappevurdering.
Følgende arbeidskrav skal legges frem til vurdering i musikkmappen:
- Scrapbook
- Komposisjon/arrangement
- Kunnskapsspill
Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F der E er laveste ståkarakter.
Tilbys som enkeltemne
Ja.
Åpent for privatister
Nei.
Studiepoengsreduksjoner
Dersom studenten har emnet Operaverksted fra tidligere, eller tar emnet parallelt i et annet program vil studenten få 15 studiepoengs fratrekk fra dette emnet.
Ansvarlig institutt
Institutt for lærerutdanning
Godkjent
06.01.2013, Hanne Davidsen, instituttleder, IFL


