- Fagplaner 2005-2006
- Fagplaner 2006-2007
- Fagplaner 2007-2008
- Fagplaner 2008-2009
- Fagplaner 2009-2010
- Fagplaner 2010-2011
- Fagplaner 2011-2012
- Fagplaner 2012-2013
- Agile systemutviklingsmetoder
- Amerikansk kulturkunnskap
- Amerikansk litteratur
- Anglophone Culture and Communication
- Bachelor Førskolelærerutdanning, 4-årig deltidsutdanning 2012-2016
- Bachelor Idrett
- Bachelor Informasjonssystemer
- Bachelor Sykepleierutdanning, deltidsutdanning 2012-2016
- Britisk kulturkunnskap
- Britisk litteratur
- Databaser
- Datakommunikasjon - prinsipper og design
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Grafikk
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Ideutvikling - kreative prosesser
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Levende bilder
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Lyd
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Medieetikk
- Digital medieproduksjon og sosiale medier - Stillbilder
- Engelsk didaktikk
- Engelsk grammatikk og fonetikk
- Engelsk metodikk
- Engelsk språklære
- Engelsk årsstudium
- Ernæringskvalitet og helse
- Etikk og IT-profesjonalitet
- Ex.Phil/Ex.Fac med støttefag
- Flerkulturell forståelse 1 Bali
- Flerkulturell forståelse 1 Nesna
- Friluftsliv 2A - Fra elver og vann til fjell og bre
- Friluftsliv 2B - Fra vinterfjell til vår ved kysten
- Grunnleggende programmering
- Grunnskolelærerutdanning trinn 1-7, 2012-2016
- Grunnskolelærerutdanning trinn 5-10, 2012-2016
- Grunnstudium i pedagogikk med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk
- IKT og læring 1
- IKT og læring 1 - Digital dannelse
- IKT og læring 1 - Grunnleggende informasjonsbehandling
- IKT og læring 1 - Læring med IKT
- IKT og læring 2
- IKT og læring 2 - ICT in Society
- IKT og læring 2 - Medieteori - kommunikasjon
- IKT og læring 2 - Prosjektarbeid
- IKT og læring 2 - Sosiale medier
- Idrett 1
- Idrett 2
- Idrett årsstudium
- Informasjonssystemer årsstudium
- Innføring i informasjonsteknologi
- Innføring i mat og matkultur 1
- Innføring i mat og matkultur 2
- Karibisk musikk og kultur, Cuba
- Kreative læringsformer og dramapedagogikk
- Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk
- Kreativt musikkarbeid - innføring
- Kreativt musikkarbeid - operaverksted
- Kreativt musikkarbeid - verdensmusikk
- Kreativt musikkarbeid årsstudium
- Kroppsøving 1
- Kulturstudier i USA
- Kunst og håndverk - Bilde: Visuell kommunikasjon
- Kunst og håndverk - Estetikk: Kunst og arkitektur med studietur til Roma
- Kunst og håndverk - Leire
- Kunst og håndverk - Tre
- Kunst og håndverk årsstudium
- Lys og scenografi
- Masteremne Biologi - økologi og evolusjon
- Masteremne Cellenes biologi, kjemi og genetikk
- Masteremne Fysikk
- Masteremne Fysikk og laboratoriearbeid
- Masteremne Kjemi
- Masteremne Kjemi og laboratoriearbeid
- Masteremne Kvantefysikk
- Masteremne Marin økologi
- Masteremne Miljøkjemi
- Masteremne Naturfagdidaktikk 1
- Masteremne Naturfagdidaktikk 2
- Masterutdanning Profesjonsrettet naturfag - deltidsutdanning 3 år
- Masterutdanning Profesjonsrettet naturfag - heltidsutdanning 2 år
- Mat langs historielinjen
- Mat og matkultur
- Matematikk 1A
- Matematikk 1B
- Matematikk 2A
- Matematikk 2B
- Medieproduksjon og sosiale medier - årsstudium
- Mentor 1 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Mentor 2 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Musikk for de minste
- Musikk og identitet i nordområdene
- Musikkteknologi og studioarbeid 1
- Musikkteknologi og studioarbeid 2
- Naturfag 1A
- Naturfag 1B
- Naturfag 2A
- Naturfag 2B
- Naturfag årsstudium
- Nordnorsk folkemusikk
- Norsk 1A
- Norsk 1B
- Norsk 2A
- Norsk 2B
- Operativsystemer - konfigurasjon og bruk
- Organisasjonsarbeid for student-tillitsvalgte
- Pedagogisk ledelse i barnehagen
- Personlig trener 2
- Personlig trener
- Produksjon for scene og sal årsstudium
- Religion, livssyn og etikk (RLE) - påbygging
- Rådgivning 1
- Rådgivning 2
- Samfunnsfag 1A
- Samfunnsfag 1B
- Samfunnsfag 2A
- Samfunnsfag 2B
- Samfunnsfag årsstudium
- Sikkerhet
- Spesialpedagogikk 2
- Spesialpedagogikk 3
- Språk og kultur i USA
- Teater og samfunn - med praktisk skuespillerarbeid
- Teaterproduksjon
- Videreutdanning rettet inn mot seksualitet
- Vintersport (Verbier, Sveits)
- Fagplaner 2013-2014
Idrett årsstudium
Publisert 01.11.2011. Sist oppdatert 13.03.2012
Studieprogramkode:
Omfang: 60 studiepoeng
Varighet: 2 semestre
Type studium: Grunnstudium
Opptakskapskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales at studenten er i forholdsvis bra fysisk form siden det i studiet inngår en rekke fysiske aktiviteter.
Generell beskrivelse av studiet
Studentene skal tilegne seg teoretisk og praktisk kunnskap innenfor en rekke idretter og teoretiske emner.
Det legges opp til at studentene gjennom undervisningen og det praktiske arbeidet skal få erfaring med aktuelle forskningsområder innen idrett, trening og folkehelse. Undervisningen kan i perioder relateres til aktuelle FoU prosjekter i idrettsseksjonen.
Målgruppe
Personer som ønsker å fordype seg innen idrettslige fag.
Personer som ønsker en idrettsfaglig plattform med tanke på videre studier.
Studiets oppbygging
Programmet består av følgende emner som samlet utgjør 60 studiepoeng:
1. semester | ID1110 Treningsfysiologi og anatomi | ID1120 Idrettspedagogiske emner | ID1130 10 studiepoeng | |
2. semester | ID1140 15 studiepoeng | ID1150 15 studiepoeng | ||
Læringsutbytte
Studiet har som målsetting å gi innsikt i:
- bevegelsesapparatets anatomi og funksjon
- grunnleggende idrettsrelevant fysiologi
- pedagogisk og psykologisk perspektiv på idrett
- treningsplanlegging og oppsett av treningsplaner
- treningsfysiologi knyttet til de fysiske kapasitetene
- kunnskaper om treningsmetoder og effekten av disse
- bruk av ulike former for analyse i treningsarbeidet
- kvalitetssikring av treningsarbeidet
- kunnskaper og ferdigheter innen de praktiske idrettene og friluftsliv
Kunnskaper:
Ved gjennomført studium skal studenten ha:
- generelle kunnskaper i anatomi og fysiologi
- spesiell innsikt i emner som inngår i treningslære og i praktiske idrettsaktiviteter
- kunnskaper om og innsikt i psykologiske forutsetninger for, og konsekvenser av løsninger i idrettslige bevegelsesoppgaver
- kunnskaper om og ferdigheter i pedagogiske metoder med tanke på formidling og læring innen idrett
- generell kunnskap om treningsplanlegging
- bruk av IKT i treningsarbeidet
- spesiell innsikt i og forståelse for bruk av ulike former for analyse i treningsarbeidet
- kunnskap om og erfaring med ulike idretter og friluftsaktiviteter
Ferdigheter:
Ved gjennomført studium skal studenten:
- kunnskap og ferdigheter til å sette opp relevante treningsplaner
- ferdigheter og erfaring med ulike individuelle idretter
- ferdigheter og erfaringer med ulike lagidretter
- ferdigheter og erfaring med ulike friluftsaktiviteter
Arbeidsformer
Undervisning og praktisk arbeid legges til rette slik at studentene får erfaring med aktuelle forskningsområder innen idrett, trening og folkehelse. Undervisning kan i perioder relateres til aktuelle FoU prosjekter ved idrettsseksjonen.
Studiet gjør bruk av arbeidsformer som problembasert læring (PBL), selvstudium, praktisk aktivitet, skriftlige innleveringer, muntlige fremlegg og instruksjonsoppgaver. Det forutsettes at studentene yter en selvstendig studieinnsats i form av selvstudium, gruppearbeid, egentrening, og lignende slik at samlet arbeidsmengde i gjennomsnitt blir ca. 20 timer i uka.
Bruk av IKT inngår som et sentralt element og inngår som et sentralt element og inngår i de fleste av modulene. Det benyttes Moodle i studiet og den enkelte student må ha tilgang til internett.
Studiet har krav om obligatorisk deltaking på oppstart, gjennomføring og presentasjon av fagplanfestede innleveringsoppgaver, samt laboratorium undervisning.
Det er krav om 80 % aktiv deltaking i den praktiske undervisningen.
Ved mindre enn 80 % aktiv deltaking i praktiske idretter kan det søkes om alternativ gjennomføring. I obligatorisk undervisning kan det i spesielle tilfeller søkes om dispensasjon fra arbeidskravene.
Vurderingsformer
Studiet inneholder underveisvurderinger og avsluttende vurderinger.
Vurderingen er en del av læringsprosessen, og skal for den enkelte student være et middel til å utvikle forståelse for formålet med utdanningen og innsikt i egne forutsetninger.
Vurderingen i modulen omfatter også ulike former for råd og veiledning, studentenes vurdering av eget og andres arbeid samt student- og lærervurdering av innhold, studieopplegg og arbeidsformer.
Det gjennomføres ferdighetsvurdering i de praktiske idrettene. Friluftsliv er et obligatorisk arbeidskrav som vurderes til godkjent/ikke godkjent.
Fagutvalget har et spesielt ansvar for fortløpende og avsluttende vurdering av modulen. Det henvises til fagutvalgsreglementet.
Se i tillegg punktet eksamen under det enkelte emne
Yrkesmuligheter og videre utdanning
Årsstudiet i idrett utgjør en grunnleggende idrettsfaglig plattform og danner grunnlag for videre studier innen idrett. Studiet inngår også som første år i Bachelor idrett ved HiNe.
Fører til grad
Studiet kan inngå som første år i Bachelor i idrett ved HiNe.
Andre opplysninger
Det er en materialavgift på kr. 500,- pr. student som skal dekke materiell som brukes i undervisning, testing og egentrening.
I forbindelse med reiser tilknyttet undervisningen må det påregnes en utgift for kr. 8.000,-
Ansvarlig avdeling
Avdeling for Kultur og samfunn
Godkjent
12.03.12, Renee Waara, dekan AKS.


