Pedagogisk ledelse i barnehagen
Studiefakta
Sted• Nesna
Studiestart
• Høst 2013
Omfang og organisering
• Ett år
• 30 stp.
• Deltid med samlinger
Studieplan
• Studieplan
Søking
• Opptakskrav - Se hovedteksten
• 01.06
• Søk Høgskolen i Nesna
• Søk studium
Kontakt
Fagansvarlig Anita Berg Olsen
• Telefon: 75057800
• postmottak@hinesna.no
Bolig eller barnehage
• Kontakt Samskipnaden
Opptakskrav
Førskolelærerutdanning eller tilsvarende.
Målgruppe
Studenter i førskolelærerutdanningen, førskolelærere og styrere, og andre yrkesgrupper som arbeider med ledelse, læring og utvikling i barnehage.
Studiet:
- vektlegger ledelse som samspill og relasjoner
- skal utvikle studentenes lederevner og kompetanse i pedagogisk ledelse i barnehagen
- skal gjøre deltakerne i stand til å lede utviklings- og endringsprosesser i barnehagen
Studiet legger vekt på forskningsbasert kunnskap om ledelse av barnehagen, og inneholder fire hovedområder:
• Barnehagen som en lærende organisasjon
• Pedagogisk lederskap
• Personalfaglig lederskap
• Arbeidsmiljø, tilrettelegging og oppfølging
Læringsformer
Lærings- og arbeidsformer som fremmer selvstendig refleksjon og arbeid med problembaserte utfordringer i forhold til praksis vektlegges gjennom: Forelesninger, veiledning individuelt og i gruppe, selvstudium, gruppearbeid, praksis og egenutvikling.
Organisering
Studiet er organisert i samlinger med nettstøtte.
Alle studier ved Høgskolen i Nesna har sitt eget klasserom på nett. Her vil du til enhver tid finne oppdatert informasjon om alt som skjer i klassen din, og på Høgskolen i Nesna. Her finnes oppslagstavler og chatterom der du kan ha kontakt med medstudenter og lærere, det finnes timeplaner og ukeoversikter, studiemateriell, informasjon fra utdanningsledere, faglærere, studiesjef og eksamenskontoret.
Veien videre - utdanning og jobb
Studiet kan inngå som en del av bachelorgraden i førskolelærerutdanningen. Studiet passer for pedagogiske ledere og styrere i barnehagen, utdannede førskolelærere og førskolelærerstudenter som ønsker å lære mer om utvikling og ledelse av barnehagen.
