Pedagogikk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2011)

Publisert 06.03.2012. Sist oppdatert 09.08.2012

2. studieår

Barn og utvikling/barn med spesielle behov

Lorentzen, P. Kommunikasjon med uvanlige barn. - Oslo : Universitetsforl., c2009.
ISBN 978-82-15-01458-6 (h.)
Kap. 1-3, 6 og 11
Sjøvik, P. (red.) En barnehage for alle : spesialpedagogikk i førskolelærerutdanningen - 2. utg. - Oslo : Universitetsforl., c2007.
ISBN 978-82-15-01100-4 (h.)
Kap. 1-3, 7 og 10

 

Barn og kultur

Fønnebø, B. og Jernberg, U. Barnehagens rammeplan i praksis : mange veier til dokumentasjon og kunnskap. - [Oslo] : Cappelen akademisk forl.,  2008. 
Kap. 5 og 6
Mjør, I. (red.) Kulturbarnehagen. - Oslo : Samlaget, 2002. - 165 s. - (Samlagets bøker for høgare utdanning)
ISBN 82-521-5920-6 (h.)
s. 14 - 112
Ødegård, I. K. R. Entreprenørskap i et postmoderne paradigmeperspektiv. I K. Skogen og J. Sjøvoll (red.), Pedagogisk entreprenørskap : innovasjon og kreativitet i skoler i Norden (s. 143-154). Trondheim: Tapir Akademisk forlag, 2009.
I kompendium 951
Hogsnes, H.D.,  Angell, M-L. og  Nordtømme, S. (red.) Barnehagens læringsliv. -Bergen : Fagbokforl., cop. 2010. 
ISBN 978-82-450-0803-6 (h.)
Kapittel 4
I kompendium 951
Gjervan, M, Andersen, C. E. og  Bleka, M. Se mangfold! : perspektiver på flerkulturelt arbeid i barnehagen. - Oslo : Cappelen akademisk forl., c2006. 
ISBN 978-82-02-24804-8 (h.), 82-02-24804-3 (h.)
s. 29-51
I kompendium 951

 

Pedagogisk arbeid

Gunnestad, A.  Didaktikk for førskolelærere : en innføring. - 4. utg. - Oslo : Universitetsforl., 2007. - 292 s. : fig.
ISBN 978-82-15-01144-8 (h.)
Kap. 5, 191-199 og 207-214
Haugen, S., Løkken, G.
og Röthle, M. (red.)
 		 Småbarnspedagogikk : fenomenologiske og estetiske tilnærminger. - Oslo : Cappelen akademisk forl., c2005
ISBN 978-82-02-22637-4 (h.), 82-02-22637-6 (h.)
s. 9-38
I kompendium 951
Kolle, T., Larsen, A. S. og Ulla, B. Pedagogisk dokumentasjon : inspirasjoner til bevegelige praksiser.- Bergen : Fagbokforl., c2010. - 142 s.
ISBN 978-82-450-0769-5 (h.)
Moser, T. og Röthle, M. (red.) Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?. - Oslo : Universitetsforl., c2007. - 207 s. : fig.
ISBN 978-82-15-01079-3 (h.)
Side 149-164
Wadel, C. Pedagogisk ledelse og utvikling av læringskultur. I O. L. Fuglestad og S. Lillejord (red.) Pedagogisk ledelse (s. 39-56). Bergen: Fagbokforlaget, 1997.
I kompendium 951
Åberg, A. og Taguchi, H. L. Lyttende pedagogikk : etikk og demokrati i pedagogisk arbeid. - Oslo : Universitetsforl., c2006. - 154 s. : ill.
ISBN 978-82-15-00957-5 (h.), 82-15-00957-3 (h.)
Kap. 1-6

 

Overgangen barnehage / skole

Moser, T. og Röthle, M. (red.) Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?  - Oslo : Universitetsforl., c2007. - 207 s. : fig.
ISBN 978-82-15-01079-3 (h.)
s. 182-194
Kunnskapsdepartementet Fra eldst til yngst : samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. - [Oslo] : Kunnskapsdepartementet, 2008. - 30 s. : ill.
Publikasjonskode: F-4248 B.
Nettdokument
Fagerli, O., Lillemyr, O.F. og  Søbstad, F. Førskolepedagogikk i skolen I Hva er førskolepedagogikk: en innføring (s. 150- 178). Kristiansand: Høyskoleforlaget, 2011.
I kompendium 951