- Pensumlister 2009-2010
- Pensumlister 2010-2011
- Pensumlister 2011-2012
- Pensumlister 2012-2013
- Amerikansk kulturkunnskap
- Amerikansk litteratur
- Anglophone Culture and Communication
- Britisk kulturkunnskap
- Britisk litteratur
- Drama/forming/musikk (DFM) - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2011)
- Engelsk - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Engelsk 1 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2012)
- Engelsk didaktikk
- Engelsk grammatikk og fonetikk
- Engelsk metodikk
- Engelsk språklære
- Ernæringskvalitet og helse
- Ex.phil./Ex.fac. - Australia, Bali, Brasil, Cuba, Mexico
- Farmakologi, medikamenthåndtering og medikamentregning for ambulansepersonell
- Flerkulturell forståelse 1 (Nesna og Bali)
- Friluftsliv 2A - Fra elver og vann til fjell og bre
- Friluftsliv 2B - Fra vinterfjell til vår ved kysten
- Grunnstudium pedagogikk med fordjuping i sosial- og spesialpedagogikk
- IKT og læring 1 - Digital dannelse
- IKT og læring 1 - Grunnleggende informasjonsbehandling
- IKT og læring 1 - Læring med IKT
- IKT og læring 2 - ICT in society
- IKT og læring 2 - Medieteori - kommunikasjon
- IKT og læring 2 - Prosjektarbeid
- IKT og læring 2 - Sosiale medier
- Idrett 1
- Idrett 2
- Informasjonssystemer, bachelor 1. studieår/årsstudium
- Innføring i mat og matkultur 1
- Innføring i mat og matkultur 2
- Innføring i spansk (Mexico)
- Introduction to International Communication
- Karibisk musikk og kultur (Cuba)
- Kompass 1 (Kompetanseheving for assistenter i barnehage og skole)
- Kreative læringsformer og dramapedagogikk
- Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk
- Kreativt musikkarbeid - innføring
- Kreativt musikkarbeid - operaverksted
- Kreativt musikkarbeid - verdensmusikk
- Kulturforståelse (Australia, Bali, Mexico, Brasil, Cuba)
- Kunst og håndverk - Bilde I - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Kunst og håndverk - Leire I - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Kunst og håndverk årsstudium
- Lys og scenografi
- Masterutdanning i profesjonsretta naturfag
- Mat langs historielinjen
- Matematikk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2011)
- Matematikk 1 del 1 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2012)
- Matematikk 1 del 2 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2011)
- Matematikk 1A - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Matematikk 1B - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Matematikk 2 del 1 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2010)
- Matematikk 2 del 2 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2010)
- Matematikk 2A - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2011)
- Matematikk 2B - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2011)
- Mentor 1 - utdanning av rettleiarar for nyutdanna lærarar
- Mentor 2 - utdanning av veiledere for nyutdannede lærere
- Musikk og identitet i nordområdene
- Musikkteknologi og studioarbeid 1
- Musikkteknologi og studioarbeid 2
- Naturfag 1A - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2011)
- Naturfag 1A - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Naturfag 1A
- Naturfag 1B
- Naturfag 2A - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2010)
- Naturfag 2A
- Naturfag 2B - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2010)
- Naturfag 2B
- Naturfag med miljølære og fysisk fostring - Førskolelærarutdanning deltid (DEFU 2012)
- Norsk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2011)
- Norsk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2012)
- Norsk 1 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2011)
- Norsk 1 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2012)
- Norsk 1 - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Norsk 1A
- Norsk 1B
- Norsk 2 (A og B) - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2011)
- Norsk 2A
- Norsk 2A og 2B - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2010)
- Norsk 2B
- Pedagogikk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2009, Nesna)
- Pedagogikk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2010 Nesna og Lofoten)
- Pedagogikk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2011)
- Pedagogikk - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2012)
- Pedagogikk - Førskolelærarutdanning, heiltid (FU 2010)
- Pedagogikk og elevkunnskap 1 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2012)
- Pedagogikk og elevkunnskap 1 - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2012)
- Pedagogikk og elevkunnskap 2 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2011)
- Pedagogikk og elevkunnskap 2 - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2011)
- Pedagogikk og elevkunnskap 3 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2010)
- Pedagogikk og elevkunnskap 3 - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2010)
- Pedagogikk og elevkunnskap 4 - Grunnskolelærarutdanning 1-7 (GLU 1-7 2010)
- Pedagogikk og elevkunnskap 4 - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2010)
- Pedagogisk ledelse i barnehagen
- Personlig trener
- Praktisk kommunikasjon og organisasjonsarbeid
- Påbyggingseining i religion, livssyn og etikk
- Religion, livssyn og etikk (RLE) - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2010, Nesna og Lofoten)
- Rådgivning 1
- Rådgivning 2
- Samfunnsfag - Førskolelærarutdanning, deltid (DEFU 2010 Lofoten og Nesna)
- Samfunnsfag - Førskolelærarutdanning, heiltid (FU 2010)
- Samfunnsfag 1A
- Samfunnsfag 1B
- Samfunnsfag 2A
- Samfunnsfag 2B
- Sjukepleie (kull 2011)
- Sjukepleie (kull 2012)
- Spesialpedagogikk 2
- Spesialpedagogikk 3
- Språk og kultur i USA
- Teater og samfunn - med praktisk skuespillerarbeid
- Teaterproduksjon
- Videreutdanning rettet inn mot seksualitet, seksuelle overgrep og misbruk
- Pensumlister 2013-2014
Pedagogikk og elevkunnskap 2 - Grunnskolelærarutdanning 5-10 (GLU 5-10 2011)
Publisert 08.03.2012. Sist oppdatert 23.08.2012
Andre studieår
Obligatorisk pensum
Emne 1: Ungdomsalderen
| Helle, L. | 5.-10. trinn : pedagogikk og elevkunnskap. - Oslo : Universitetsforl., cop. 2011. - 295 s. : fig. ISBN 978-82-15-01796-9 (h.) |
| Berglyd, I. W. | Skole-hjem-samarbeid : avstand og nærhet. - Bergen : Fagbokforl., c2003. - 120 s. : ill. ISBN 82-7674-938-0 (h.) |
| Kvello, Ø. | Jevnaldringer som sosialiseringsagenter. I Ø. Kvello (red.), Oppvekst : om barns og unges utvikling og oppvekstmiljø (233-255). Oslo: Gyldendal akademisk, 2008. I kompendium 923 |
| Lyng, S. T. | Være eller lære? : om elevroller, identitet og læring i ungdomsskolen. - Oslo : Universitetsforl., c2004. - 215 s. ISBN 978-82-15-00597-3 (h.) |
| Ulvund, S. E. | Forstå barnet ditt : 12-16 år. - [Oslo] : Cappelen Damm, 2009. - 151 s. : ill. ISBN 978-82-02-27953-0 (ib.) |
Emne 2: Barn og unges oppvekst, utvikling og læring i ulike sosiale, språklige, religiøse og kulturelle kontekster
| Aasen, J. | Minoritetselevene - integreres de? I C. W. Beck og A. Höem (red.), Samfunnsrettet pedagogikk - nå (s. 116-138). [Vallset] : Oplandske bokforl., cop. 2001. I kompendium 971 |
| Haugen, R. (red.) | Barn og unges læringsmiljø 4: Med vekt på lærevansker. - Kristiansand: Høyskoleforlaget, 2010. - 362 s. ISBN 978-82-7634-898-9 (h.) s. 295-319 (Kap. 12) |
| Imsen, G. | Elevens verden : innføring i pedagogisk psykologi. 4. utg. - Oslo : Universitetsforlaget, cop. 2005. ISBN 978-82-15-00737-3 (h.) Kap. 3, 15 og 18 |
| Keskitalo, J. H. | Om sider ved innføringen av Det samiske læreplanverket for den 10-årige skolen i lys av ulike diskurser knyttet til samisk fellesskap og den samiske skolens lokale tilpasning. I C. W. Beck og A. Höem (red.), Samfunnsrettet pedagogikk - nå (s. 209-225). [Vallset] : Oplandske bokforl., cop. 2001. I kompendium 971 |
| Knutsen, O. | Mobbing i skolen : årsaker, forekomst og tiltak. - Nesna : Høgskolen i Nesna, 2005. - 37 s. - (Fredrikke ; 2005, nr 1) ISBN 82-7569-116-8 (h.) Finst og som nettdokument |
| Lassen, L. og N. Breilid | Den gode elevsamtalen. - Oslo : Gyldendal akademisk, 2010. - 142 s. : fig. ISBN 978-82-05-39975-4 (h.) |
Emne 3: Barns utvikling
| Imsen, G. | Elevens verden : innføring i pedagogisk psykologi. 4. utg. - Oslo : Universitetsforlaget, cop. 2005. ISBN 978-82-15-00737-3 (h.) Kap. 16 |
| Woolfolk, A. | Personlig, sosial og moralsk utvikling. I A. Woolfolk, Pedagogisk psykologi (s. 86-125). Trondheim: Tapir Akademisk forlag, 2004. I kompendium 971 |
Emne 4: Kjønnsidentitet og oppvekstbetingelser
| Aasebø, T. S. | Kjønn og skoletrøbbel. Norsk pedagogisk tidsskrift, 5/2010, 371-381 Finst som nettdokument (NB: tilgang fra hjemmemaskin via Idunn i Klasserom på nett) |
| Nordahl, T. | Jenters og gutters situasjon og læringsutbytte i skolen. Bedre skole, 1/2008, 82-87 I kompendium 923 |
| Røthing, Å. | Gode intensjoner, problematiske -konsekvenser. Undervisning om -homofili på ungdomsskolen. Norsk pedagogisk tidsskrift, 6/2007, 485-496 Finst som nettdokument (NB: tilgang fra hjemmemaskin via Idunn i Klasserom på nett) |
Emne 5: Barn i sorg og krise, overgrep mot barn og andre vanskelige livssituasjoner som barn kan komme i
| Kompendium 920 | Amundsen, P, V. Isaksen og E. Løfsnæs (red.): Omsorgssvikt |
| Kompendium 919 | Løfsnæs, E. (red.): Barn og unge i sorg og krise |
Emne 6: Kunnskap om medias påvirkning av barn og ungdom og barns og unges aktive deltakelse i ulike medier
| Wold, T. | Tilsyn og tilretteleggelse: kontroll av barn og unges internettbruk. Norsk medietidsskrift, 02/2008, 106-124 Finst som nettdokument (NB: Tilgang fra hjemmemaskin via Idunn i Klasserom på nett) |
Emne 7: Tilpasning til barn med særskilte behov for tilrettelagt opplæring
| Haugen, R. (red.) | Barn og unges læringsmiljø 4: Med vekt på lærevansker. - Kristiansand: Høyskoleforlaget, 2010. - 362 s. ISBN 978-82-7634-898-9 (h.) Kap. 1-11 |
| Imsen, G. | Elevens verden : innføring i pedagogisk psykologi. 4. utg. - Oslo : Universitetsforlaget, cop. 2005. ISBN 978-82-15-00737-3 (h.) Kap. 14 |
| Kompendium 768 | Isaksen, V. og E.Løfsnæs. (red.): Atferdsvansker |
