Flerkulturell forståelse - samarbeid med studiesenteret.no

Søknadsfristen til studiet Flerkulturell forståelse, desentralisert via studiesenteret.no, er utvidet frem til 1. juni.

Audun Toft kommuniserer med en klasse på Leknes i Lofoten via videokonferanseutstyr.

Flerkulturell forståelse tar for seg kulturmøter og arbeidet med tverrkulturell kommunikasjon. Studiet skal utvikle studentenes forståelse for det kulturelle, språklige og livssynsmessige mangfoldet i Norge. Studenten skal utvikle bevisstheten om egne holdninger, verdier og virkelighetsoppfatninger. 

Studiet er samlingsbasert med nettbasert kommunikasjon mellom samlingene. Innholdet i samlingene er ment å veksle mellom forelesninger, lærer- og studentledet faglig debatt og profesjonsdelt gruppearbeid. Studiet vil ha en samling på Nesna, mens resten blir ved de lokale studiesentrene.

- Det flerkulturelle er en viktig del av veldig mange yrkers hverdag, og det finnes knapt en skole eller barnehage i Norge som ikke har flere kulturer representert blant elevene. I Flerkulturell forståelse har vi tidligere hatt studenter som kommer fra undervisningssektoren, forvalting, politi, asylmottak og helsevesen, ja, egentlig fra de fleste yrker hvor det handler om å møte mennesker, sier høgskolelektor og fagansvarlig Audun Toft.

Høgskolen i Nesnas modell består av en fysisk samling, gode nettverktøy og dialogbaserte forelesninger via videokonferanse. Denne modellen har tidligere vært benyttet i andre pedagogiske studier, og videreføres nå til halvårsstudiet Flerkulturell forståelse. Nesna-modellen har vært prøvd ut gjennom flere år, med godt resultat.

- Jeg har erfaring med forelesninger via videokonferanse, og generelt er erfaringene fra de som har benyttet denne modellen i andre fag gode, sier Toft.

Toft påpeker at fordelen med denne modellen er at man kan gjennomføre et godt studium der man er, og man kan ha full jobb ved siden av. Han mener det er viktig å være motivert og utvise selvdisiplin for å fullføre studiet og påpeker at studiet er et 50%-studium, og krever derfor innsats fra studentene.

- Vi har lagt opp til å følge suksessmodellen til Sosialpedagogikk om innebærer firedagers samlinger. Slik håper vi at vi skal klare å skape en klassefølelse selv om folk sitter på forskjellige steder, sier Toft.

I tillegg til undervisning per videokonferanse, legges det ut ressurser på nett som studentene kan benytte når de selv ønsker. - Faglig sett er det et fullgodt studium, sier Audun Toft.